我国教育，总体而言，教师是敬业的，家长是投入很大的，学校是想方设法尽其所能的，学生是勤奋上进的；问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度等。         
         教育方向。马克思主义是写入宪法的国家指导思想，辩证唯物主义是马克思主义的基本组成部分，教育领域理应遵守宪法，忠实贯彻马克思主义。马克思唯物主义主张物质第一、实践第一，而不是意识第一书本第一知识第一。世界上很多国家不标榜马克思主义，却在实际中自觉不自觉地遵循了马克思主义思想——如新加坡、朝鲜、巴西、德国等，这些国家实行半日上课的学制，英国“学生们一般三点半就可以回家了”……学生在知识学习外，有充分的时间空间活动锻炼、感受体验、劳动实践。我国在教育法、在教育方针上明确指出“教育……必须与生产劳动相结合”，这是无比正确和先进的，但教育部门在实际中却与之完全相反，实行中小学漫长学制和全日制上课，并且以繁重作业和高利害考试夺占课外时间、夺占周末、夺占假期，整日、整年、连续一二十年地把青少年牢实地圈在课堂和书本里面，使我国孩子与实践基本绝缘。知识与实践是对立统一和相辅相成互相促进的关系，缺乏生活感受、真实体验、劳动实践的支撑，知识教育如同无源之水、无法到达应有的高度和深度。脱离实践的教育，既违背唯物主义、又背离了辩证法思想；当前的我国教育，无论如何标榜，实际上违背了马克思主义、违背了宪法。这种荒谬、愚昧的教育设计长期得不到更正，把学生困在书本里考试中分数间、贻误学生，犯下严重巨大、方向性的错误。
         考试制度。上世纪七十年代末、改革开放之初，国家恢复高考，深受全国人民拥护；很快，高考制度逐渐显现严重的问题，高考制度的继续改革势在必行，这也属正常，任何政策不可能一步到位尽善尽好，需要不断调整不断完善。但自上世纪90年代高考改革探索至今，几十年过去，高考改革停滞不前、毫无突破、甚至问题越演越烈；繁难高考和白热化竞争长期误导我国教育、损害学生身心、贻误学生发展。
         学制问题。过长学制和全日制上课是严重和巨大的错误。
         以高考以文凭以升学以职称强加于我国青少年、过度过分、炽热高烧的胁迫式英语教育，是我国教育的又一重大弊端。
         我国教育如同断肢的有严重缺陷的重症病人。断什么肢？我国教育在上述全日制上课和繁重作业、过长学制、繁难高考、英语疯狂压迫之下，基本与生活、与劳动、与实践脱离，导致精神成长中的残疾，这种实践教育的缺失，其严重失衡，不亚于断肢。
         对我国教育，不从顶层设计层面反思和解决上述教育方向、学制、高考制度、英语高烧这些主要、基本而急迫的教育问题，犹如对待断肢的重症病人，医生不对症施治，却殷勤为之修指甲、敷面膜……这是糊涂昏庸，是没抓住要害、没找到症结。          
         教育问题、高考改革问题考验着执政党的能力和智慧；这一问题长期得不到解决、人民长期不满意，是很大的羞耻。
         痛定思痛、正本清源，拨正教育航向，卓有实效地改革我国教育制度高考制度，停止民怨沸腾的英语狂热，优化学制，真正地实行与生活实际与生产劳动紧密结合的以实践为主体的教育——我国教育才有希望。
         67320160928

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “智囊团”不及民主决策  
    2.   国家要积极花钱、善于花钱  
    3.   从“水硕”说起，掰扯我国高等教育  
    4.   批评斗争，群众的武器、人民的法宝  
    5.   捍卫国家本色反对变质刻不容缓  
    6.   协和董女事件警示，对高考：一要捍卫、二要改革  
            更多冷帖————
    133.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    134.   对央行经济刺激政策的述评  
    135.   防止当权的人民子弟异变为高高在上的旧官僚或帝王  
    136.   胁迫全民学英语的教育政策——必须废止！  
    137.   “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略  
    138.   “无为”——尊重世界，服务世界（二）  
            其它更多帖————
    1.   就教育问题向全国两会的建议与提案（七）：实行“高考题目题库化，高考题库公开化；透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置抑制重考”高考策略的建议  
    2.   就教育问题向全国两会的建议与提案（六）：建议国家钝化高考选拔，实行有限选拔加电脑随机录取  
    3.   就教育问题向全国两会的建议与提案（五）：建议国家创设员工轮休及继续教育制度  
    4.   就教育问题向全国两会的建议与提案（四）：改革教育投入体制，将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号，当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    5.   就教育问题向全国两会的建议与提案（三）：把英语教育区分为大众常识型和专业型；大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    6.   就教育问题向全国两会的建议与提案（二）：建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    7.   就教育问题向全国两会的建议与提案（一）：优化学制，实行中小学半天上课半天实践活动的学制  
    8.   公有制问题上的“左”倾幼稚病和伪公有制者  
    9.   论坛的删帖和放帖，不是一件小事  
    10.   对教育领域严重惰性、自私及对学生发展不负责任的批判  
    11.   说一说“公”与 “私”及“公有制为主体”  
    12.   “私有制和私有现象不是一回事”，让搅浑的一池水清澈分明起来