天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


马克思主义在今日中国,影响更普遍和深入、气象更宏大和壮观

洣崽

  
         一
         东南大学马克思主义学院袁久红院长,因在几百人微信群发不雅照,被免职。有盆友感觉很遂心愿和开心:“​搞马克思主义的人都这样了,其他人呢?哈哈哈!”
         马克思主义在中国的传播已经到新阶段,马克思主义不只宣讲宣传存在于学院象牙塔和党政机关及其文件中;即便上层阶级一些人或不少人抛弃了或表面标榜而实际背弃了马克思主义,但马克思主义科学思想的种子和火花在草根群众在社会实践土壤中繁衍生长和壮大成势,形成比过去更宏大壮观的景象。
         马克思主义的生命力,不在于权力当局是否推崇,而在于其自身的科学性、在于其对社会实践的指导价值、在于群众对于它的真正共鸣。
         二
         世间事物错综复杂、云遮雾罩,限于主客观条件,很多事情不是当时或短时间就能看明白的,要经过实践检验,多年以后回头再看,才能得出正确的认识。
         从苏联解体、俄乌冲突以及今日俄罗斯的境遇来看,当年中国共产党对于苏共的“九评”,那是对他们起死回生、治病救人、刮骨疗毒的良药啊。回望这一段历史,不知道俄罗斯人民和前苏联解体后其它各国人民作何感想,会不会懊恼后悔于拒绝逆耳良言?
         三
         如何对待百姓说话,反映领导者和领导机关的政治品质和格局:狭隘、短视、自私、低能的领导者,忌讳、厌恶和压制百姓说话;庸俗虚伪的领导者,对待群众说话貌似热情、而实际不当一回事;优秀敬业的领导者倾听群众说话、并且乐于改进工作;高明智慧的领导者不只倾听、而且真诚鼓励群众说话,更难能可贵的是,创造性地搭建群众说话的平台,从群众中吸取智慧和力量。
         受限于那时物质技术条件,倡导群众说话、鼓励群众采取“大鸣大放大字报大辩论”的表达方式,古今中外政治家中,只有毛泽东一人。
         “一江春水向东流”朋友感慨:“毛主席光明磊落,心胸坦荡,不怕人民群众。哪像一些人心胸狭隘目光短浅害怕老百姓。”不可能每位领导者都优秀卓越无私如毛泽东,对领导者还是多些体谅、接纳和肯定,多些批评、监督和帮助吧。
         时代进步,随着信息网络技术的发展,现在有了比大字报优越得多的群众表达方式。建设普遍、实效、科学合理有序的各级各地各单位微信群式基层民主,是“让群众说话”、建设全过程社会主义先进民主的新要求和新方向。
         在以微信群式基层民主为标志的社会主义全过程民主建设中,先进的中国共产党人和党政机关,不应装聋作哑、麻木迟钝、无动于衷、无所作为,而应当把握契机、主动推进,这样才能把“党是领导一切的”落在实处,做出新时代共产党人的新贡献。
         67320230427


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   我国强调安检没什么不对;不要总想着替国家省钱  
    2.   歌曲《没出息》与“分钱发钱”思想的契合  
    3.   平稳和连续的智慧  
    4.   基层民主建设中的难题与破解  
    5.   不抱幻想、不怨天尤人  
    6.   令人唏嘘发人深省——我国上世纪90年代下岗倒闭潮  
            更多冷帖————
    1.   我国强调安检没什么不对;不要总想着替国家省钱  
    2.   歌曲《没出息》与“分钱发钱”思想的契合  
    3.   不抱幻想、不怨天尤人  
    4.   平稳和连续的智慧  
    5.   基层民主建设中的难题与破解  
    6.   令人唏嘘发人深省——我国上世纪90年代下岗倒闭潮  
            其它更多帖————
    1.   为“野鸡”大学唱赞歌  
    2.   为军方对飞行训练事故的表态叫好;兼说校园安全问题  
    3.   有资格的没刷子,有刷子的没资格——论资格制的意义与缺陷  
    4.   《义务教育法》“不得开除”“不得体罚”条文是错误的  
    5.   评义务教育法之学校“不得开除”学生  
    6.   裁撤合并偏远基层小学,一项冷漠的错误之举  
    7.   海南学校春游发生车祸,相应部门没有必要急于表白和撇清  
    8.   “胁迫式英语教育”的糊涂者还有哪些疑惑,怂恿者维护者会有哪些表演?  
    9.   建议英语在高考中既必考又选考  
    10.   降要求、缩年限、减分值,英语可以且只能这样保留在教育和高考中  
    11.   胁迫全民学英语的教育政策——必须废止!  
    12.   实事求是分析看待英语,简论我国今后英语教育和考试策略的取向