天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


诡异的“辉瑞新冠药引进社区、纳入医保”

洣崽

  
         据网络,“近期北京卫健委出了通知,决定将辉瑞新冠药,奈玛特韦/利托那韦片(Paxlovid)统一配送到各社区,并由社区医生指导新冠患者使用。”
         “与此同时,北京医保局称辉瑞新冠药可以按医保甲类报销。”
         “辉瑞2300元一盒的药,现在扣除医保只要230元,并且在社区医院就能买到。”
         “把辉瑞新冠药引进社区,甚至归纳入医保,北京此举可谓是全国首发。”
        
         中国ARJ700、C919飞机,多年拿不到欧美适航证;药物的审查批准更是一件严肃、谨慎、漫长、事关人命的事情。“辉瑞”这么快被批准引进,什么缘故?如此热衷地把未经严格临床检验的饱受质疑的天价“辉瑞”纳入医保,本质上不就是掏空医保、掏空国库、强取豪夺、对门老王成功吸血、利益链条各相关方分肥盆满钵满损公肥私——的把戏吗?
         中国不缺人傻钱多的主。本来靠姜蒜食疗、靠平常中医药、靠平常药物,稍加调理,几十块几百块钱就能对付的事,肯定有人愿意花几千、几万,很正常。那可以啊,你自费好了;不糟蹋公共资源,怎么都行。通常,我国官方机构运作效率缓慢低下,过程冗长;而今天如此快速、如此高效、如此积极要把“辉瑞”纳入医保,是不是太反常?
         不要把国人当傻子;“辉瑞”一路绿灯的全程各环节,应当被深度质疑,脱不去其内外勾结、里应外合、上下其手、损公肥私、出卖国家、出卖百姓、掏空公共资源的嫌疑。这里放下一句话——出来混迟早是要还的,不秋后追责没有天理。
         我们经常自得地说,我们在下一盘很大的棋;未料地球村对门的老王更是下棋的高手,其经营、其布局,一二十年、二三十年前就已经着手了,我们傻傻地蒙在鼓里、被带着节奏而不知。回望过去曾经的、并且持续至今的对中医药的抹黑,声势场面何其热烈;看今天“辉瑞”开启收割机大割韭菜的阵仗,才恍然大悟,哦,原来是中医药会挡住人家的财路——老王,你是高手,真正的高手!!
         67320221227


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   分钱发钱、放假休闲,都是无量功德  
    2.   与其说中美“夫妻”不如说“爷孙”关系  
    3.   我国教育上不接天下不接地、两头踏空  
    4.   国家和国民,套路和把戏  
    5.   对一个力挺应试教育的视频的赏析  
    6.   市场经济盲区和社会病像  
            更多冷帖————
    1.   分钱发钱、放假休闲,都是无量功德  
    2.   与其说中美“夫妻”不如说“爷孙”关系  
    3.   我国教育上不接天下不接地、两头踏空  
    4.   国家和国民,套路和把戏  
    5.   对一个力挺应试教育的视频的赏析  
    6.   芝麻与西瓜、枝叶与群山,人满为患与就业  
            其它更多帖————
    1.   海南不但可以是自贸港;更应以教育见长、成为让人仰慕向往的织梦岛  
    2.   为什么历史的天平即将向中国倾斜?  
    3.   我国最大的失误在教育,教育的最大失误在陷入考试泥潭  
    4.   热衷索赔,是狭隘、短浅、自私、错误、不合时宜的  
    5.   全球灾难、世界共担,在人类前途命运大考中明智选取最优项  
    6.   中国,当心……  
    7.   用断指“V”形图指代这次抗疫是特别不合适的  
    8.   “课题申报”“审批”是粗糙、落后的科研形式……  
    9.   中小学应当调整为10年学制,腾出两年时间让每个孩子自我研修、远行游学和接受学徒式实践教育  
    10.   推动过饱和冗余就业,让工作和劳动不再是煎熬和苦役、而成为生活的权利和享受  
    11.   说一说“幸灾乐祸”  
    12.   主要学习方法和策略