天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


实行货币福利,不管百姓用于消费还是存储,都是好事

洣崽

  
         实行货币福利而百姓不热心消费却热衷存钱,持这种担心的比较多。有朋友说,“只能是发指标配货物;发货币就存银行了,有消费,但存的多。”这种担心是不必要、多余的。实行货币福利后,不管百姓用于消费还是存储,都有利于经济发展和社会民生;实行货币福利,是左右逢源、横竖皆可的事。
         货币福利到达百姓手上,百姓用于消费,则促进流通、拉动经济,对此不必赘述;
         如果不用于消费,而用于存储,则显著增加了当事人的财务安全感保障感和幸福感、有利于社会和谐。国家实行货币福利而达到这种社会效果,何乐不为?
         百姓存储有两种方式:一种是以现金的方式埋藏起来,这相当于货币退出流通,对社会不造成负面影响,国家尽管再新发货币好了,并且,由于温和通胀逐渐贬值,埋藏的货币逐渐缩水,相当于无形中回流国库;第二种是把钱存入银行或借贷出去,这种方式增加了社会流动性,社会因之而资金充裕,因而全社会利率降低,企业事业融资成本降低,相当于以货币福利方式投放的货币被转手给了资金需求方,社会经济因之繁荣。
         国家不要因为社会资金巨大而有负债感。如果不实行货币福利,社会流通的每一块钱确实是国家对社会的负债;但如果因实行货币福利而社会上资金涌流,则这些资金是国家对百姓服务和贡献巨大的体现、而不是负债。
         ​当下社会为什么百姓紧手而不愿和不敢放开消费?还是因为缺乏财务安全感。当国家常态实行货币福利,社会最底层最弱势最不幸的人们也感觉安全保障的时候,则人们自然放心消费。当人们基本必需及改善生活的消费需求已然满足、该买的已经买了,人们这时候的存储不是很正常、应当尊重的吗?这种存储不是有利于节俭和节省资源的吗?不是有利于国家可持续发展的吗?不是应当提倡的吗?
         可以预计,当货币福利常态化实现,当社会每一个人都有优越的社会保障的时候,会出现这么一种奇观——当人们年老或临终的时候,人们纷纷普遍地自愿地把自己的积蓄捐献给国家,因为他们的子孙有自己的保障、遗产继承没有太大的意义。国家向百姓发放货币福利,百姓于丰足圆满感恩状态下,又捐回国库,形成国家和百姓之间的良性互动。
         在当今市场经济商品社会,不实行货币福利、而执拗于“指标配货”,不觉得笨重僵硬、极端不便、是一种历史倒退吗?
         到国家向百姓实行货币福利的时候了。
         67320221217


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “贻误军机”  
    2.   反腐是技术活,窄巷捉猪给出的反腐启示  
    3.   囤积央行不分钱发钱,相当于囤积油库不给油箱加油  
    4.   务必万分珍惜珍重党的领导  
    5.   文革是灾难失败,还是小有微瑕、总体成功?  
    6.   我国强调安检没什么不对;不要总想着替国家省钱  
            更多冷帖————
    1.   “贻误军机”  
    2.   反腐是技术活,窄巷捉猪给出的反腐启示  
    3.   囤积央行不分钱发钱,相当于囤积油库不给油箱加油  
    4.   务必万分珍惜珍重党的领导  
    5.   文革是灾难失败,还是小有微瑕、总体成功?  
    6.   我国强调安检没什么不对;不要总想着替国家省钱  
            其它更多帖————
    1.   苛刻繁难的我国高考,摧残了人才的幼芽,是我国和世界教育史上的沉痛教训  
    2.   教育和高考问题已经上升为制约我国国家发展和民族进步的主要矛盾  
    3.   取来错误的酵母,酿不出合格的酒——上海浙江“新高考改革”堪忧  
    4.   “新高考”闪着诡异的光…  
    5.   浙江高考语文阅读题《一种美味》……  
    6.   将中小学小升初和初升高毕业考试的“择优”改为“选差”  
    7.   “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略  
    8.   转载——谈谈教育问题(毛泽东关于改革教育的一次重要讲话)(二)  
    9.   转载——谈谈教育问题(毛泽东关于改革教育的一次重要讲话)(一)  
    10.   转载人民网“数学”网友奇文——现行高考制度导致“浪费时间”和“人才多样化不够”  
    11.   转载人民网“数学”网友奇文——打造民族的战斗性是决定民族未来的生死存亡的事情  
    12.   转载人民网“数学”网友奇文——义务教育加上科举就有可能对中华文化造成毁灭性打击