本帖引述内容来自《海南省教育厅关于做好海南省2022年初中学业水平考试命题相关工作的通知》。
         “不超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，不将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。”的通知内容是很好的。
         高考和中考是学校教育实际上的指挥棒，指挥恰到好处，有利于中小学形成良好的教育生态、有利于青少年健康和谐全面发展；指挥不当，足以把教育带进沟里、损害学生身心、贻误其应有发展。
         中小学毕竟是基础教育，应当谨守基础、恪守本份，中考高考的繁难化事实上误导中小学教育。
         恪守基础，中考就应该旗帜鲜明地简易化。简易化，才能呵护和培育学生知识学习的信心，才有利于鼓励学生攀登真正的知识高峰（而不是题海式的伪知识），才有利于学生腾出时间精力用于个性特长兴趣爱好劳动实践等多样性发展。中考高考的繁难化，是摧残基础教育的杀手。
         很多朋友热心“掐尖”式选拔，不全是出于为自己学校招生的私心，更多是认为通过严厉选拔、把最优秀的学生送入顶尖名校，有利于社会和国家。但事实证明这只是一厢情愿。通过最严苛的选拔，清北确实招录了全国最优秀最顶尖最好的生源，几十年过去，真培养了引领我国各行各业及世界范围出类拔萃的多少人才？事实上，受美帝制裁的十几所大学，对国家的贡献还要比清北更大。
         不否定升学中适当选优的必要性积极性和意义，但不能过头，掐尖式录取误导极大、危害极大。以5%左右设置优秀门槛，高招采取“优秀入围加随机录取”；以15%左右设置优良门槛，中考采取“优良入围加随机录取”；以30%左右设置良好门槛，小升初采取“良好入围加随机录取”——小小调整，基础教育生态将全面改观。
         当中考采取“优良入围加随机录取”，就无需求助繁难出题，简易基础题也能产生所需的区分度。孩子们少受折磨，有利于腾出时间精力于应有发展。
         总体赞成“通知”内容，但，其中“增加探究性、开放性、综合性试题，有效考查学生关键能力和必备品格等综合素质”值得商榷与质疑。不要把太多功能强加于中考，不要把中考复杂化，越是增加所谓“探究性、开放性、综合性”，事实上就越复杂化、越让学生课程学习茫无边际、越增加学生应试负担、越侵占学生个性成长劳动实践的发展空间、越事与愿违。中考题应当简易化，不要故作高深、不要七弯八拐，应当为基础教育服务；真正的探究在大千世界、在社会实践，在应试牛角尖里钻得越深，距离真正探究越远。中考命题所谓“增加探究性、开放性、综合性”的表述，不可取。
         67320220519
        
         附原通知：
        
         海南省教育厅文件琼教考[2022]        33号
         海南省教育厅关于做好海南省2022年初中学业水平考试命题相关工作的通知
        
         各市、县、自治县教育局，省考试局、省教育研究培训院，厅直属中学
         为认真落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》(教基厅函[2022]6号)文件精神，不断加强和改进中考命题工作，引导义务教育教学改革，巩固“双减”工作成果，促进减负提质，现就我省2022年初中学业水平考试(以下简称中考)命题有关事项通知如下:
         一、取消“考试说明”。根据《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》中“坚决取消考试大纲或者考试说明”的工作要求，2022年及以后我省中考命题不再编制“考试说明”。
         二、依据课程标准命题。中考命题将严格依据课程标准和教材内容，确保依标命题，教考衔接。地方课程的考查中，海南历史，海南地理均依据其2021版上册内容命题。
         三、科学设置试卷难度。按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位，2022年中考各学科试题原则上仍按照近三年试题命制的基本要求进行命制。减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，有效考查学生关键能力和必备品格等综合素质。不超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，不将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。
         请各市县(单位)高度重视，认真组织学习有关文件，指导相关学校做好2022年中考复习教学等各项工作，促进基础教育高质量发展。
         (此件依申请公开)
         抄送:有关高校附属中学。海南省教育厅行政办公室2022年5月16日印发

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1167.   浙江高考语文阅读题《一种美味》……  
    1168.   将中小学小升初和初升高毕业考试的“择优”改为“选差”  
    1169.   “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略  
    1170.   转载——谈谈教育问题（毛泽东关于改革教育的一次重要讲话）（二）  
    1171.   转载——谈谈教育问题（毛泽东关于改革教育的一次重要讲话）（一）  
    1172.   转载人民网“数学”网友奇文——现行高考制度导致“浪费时间”和“人才多样化不够”  
            更多冷帖————
    1.   捍卫国家本色反对变质刻不容缓  
    2.   协和董女事件警示，对高考：一要捍卫、二要改革  
    3.   “美国三十多万亿美债”问题  
    4.   “批判文革”  
    5.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    6.   烧灯芯还是烧灯油  
            其它更多帖————
    1.   解决这三个问题，人民公社就可以发挥神威、大放光彩  
    2.   提一个高考改革的简单办法——  
    3.   大山孩子逆袭为航天员的事例，洗白不了我国教育客观存在的严重问题  
    4.   对“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”领导讲话的述评  
    5.   不因人废言；一位贪官在法庭上说的话，直白、真实而有典型意义——  
    6.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    7.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    8.   我国两把刷子，西方国家只一把刷子……  
    9.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    10.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    11.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    12.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评