世界没有圣人，毛泽东也不是；
         但，“三七开”的给分低得太离谱；
         不能把污名化的喷涂当事实，不能把其他高层中层基层党政干部对文革教训的应负责任和亿万群众的应负责任都推到毛泽东一人身上。
         如果实在要量化给分，给毛泽东“95”或“99”分如何？
         我只给润之同学99分，免得他太骄傲。
         67320210627

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   与其说中美“夫妻”不如说“爷孙”关系  
    2.   我国教育上不接天下不接地、两头踏空  
    3.   国家和国民，套路和把戏  
    4.   对一个力挺应试教育的视频的赏析  
    5.   市场经济盲区和社会病像  
    6.   我国教育走偏、搞反了  
            更多冷帖————
    1.   与其说中美“夫妻”不如说“爷孙”关系  
    2.   我国教育上不接天下不接地、两头踏空  
    3.   国家和国民，套路和把戏  
    4.   对一个力挺应试教育的视频的赏析  
    5.   芝麻与西瓜、枝叶与群山，人满为患与就业  
    6.   分钱发钱思想静待时间和实践的检验  
            其它更多帖————
    1.   简论实践教育  
    2.   我国教育体制和学校管理应当学习牧童放牛的智慧  
    3.   实行“党的领导”，必须践行基层民主  
    4.   话说“反对教育产业化”、“教育去政治化”  
    5.   把恶性竞争的高烧降下来，我国高考就是一项很好的制度  
    6.   怀念毛泽东，学习毛泽东  
    7.   话说批评和斗争  
    8.   忖度古代统治者的私心  
    9.   建设“微信群式” 基层民主  
    10.   批评斗争，是老百姓的思想武器  
    11.   高考指挥棒乱指挥，把中小学基础教育带进了沟里  
    12.   “应试教育” 、“素质教育”谢幕，实践教育登台