世界没有圣人，毛泽东也不是；
         但，“三七开”的给分低得太离谱；
         不能把污名化的喷涂当事实，不能把其他高层中层基层党政干部对文革教训的应负责任和亿万群众的应负责任都推到毛泽东一人身上。
         如果实在要量化给分，给毛泽东“95”或“99”分如何？
         我只给润之同学99分，免得他太骄傲。
         67320210627

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1330.   生产队人民公社公有制集体生产得失谈  
    1331.   发钱，国之大事  
    1332.   稀松平常宁静淡定办教育  
    1333.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    1334.   分钱发钱、放假休闲，都是无量功德  
    1335.   “马斯克的下场会有多惨？”  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）  
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    2.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    3.   土地神破产  
    4.   赞全运会不设奖牌榜  
    5.   县及基层两位领导英年早逝反映的问题  
    6.   厉行分钱发钱，回归毛主席思想路线和社会主义道路  
            其它更多帖————
    1.   采用英文符号编程并没有改变英语先天不足根本性危机  
    2.   在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任  
    3.   边远贫困地区学校运行机制的设想——与名校捆绑  
    4.   将来的学校体制可能是这样的——  
    5.   义务教育禁“营利性民办”，是乱弹琴  
    6.   教师待遇地位问题的根本出路  
    7.   “教育产业化”有利于还是不利于教育发展、人民利益？  
    8.   我国教育问题并非“产业化”造成的  
    9.   我国“发展教育产业”的来龙去脉和是非曲直  
    10.   对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议  
    11.   以教育券方式将教育经费发到国家每一位学龄公民的手中  
    12.   构建社会主义市场经济的教育投入体制