把每个孩子成长所需要掌握的知识和本领折算成课程，大概相当于上百门；中小学十几门课程只占其中的很小比例。如果中小学十几门课程耗占时间精力太多，不是好事，是对八九十门其它非知识类课程的挤占。耗占青少年时间精力和教育资源如此之巨，不是中小学教育劳苦功高，而是其严重错误；中小学知识教育应当自觉收敛、谨守本分，不应扩张膨胀。
         期待将来的中小学是这样——
         上课半天、活动半天。活动的半天用于劳动、锻炼、游戏、文艺活动、自主阅读、实验探索、动手操作、社会实践…等；
         合理淡化和钝化高考升学竞争，中小学学制由目前十二年优化为十年，学生约十六岁左右中学毕业参加高考，考完暂缓上大学，让每个学生享有为期两年的以自我研修、游学、国家军训和学徒式职业劳动技能为内容的教育，使文化知识和劳动实践相结合，让每个孩子有机会了解社会和初步学习一两门劳动职业技能，然后再上大学。
         这，可不可以成为海南“自贸港建设”在教育领域的尝试呢？以此为“自贸港”事业添彩，不是没有可能。
         海南教育亦步亦趋没有出路，国家期待海南担当开路先锋的角色。我国教育改革长期陷于泥潭；如果海南率先创设科学合理先进的教育制度教育模式，是非常了不起和无上光荣的。
         海南不但可以是自贸港；以教育见长、成为全国学生和世界人们仰慕向往的织梦岛，是否有可能和更有意义？
         67320200603

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    958.   话说海南发展，把该海南的给海南  
    959.   建议给予每所高校招生数20%左右的自主招生额度，但是严正维护“分数原则”的主体地位  
    960.   破除书本迷信、祖宗迷信、圣人迷信、洋人迷信、文凭迷信、名校迷信、资历迷信、权贵迷信……等一切迷信  
    961.   迁就几所名校掐尖，害了全国教育  
    962.   高考应当向驾考看齐  
    963.   “新高考改革”应当紧急叫停，2014年版《关于深化考试招生制度改革的实施意见》应当撤销  
            更多冷帖————
    1.   和统也行，武统更好  
    2.   县及基层两位领导英年早逝反映的问题  
    3.   围点打援、解放台湾  
    4.   土地神破产  
    5.   党的领导，福祉所系  
    6.   分钱发钱，我国市场经济运行链条亟待补上的一环  
            其它更多帖————
    1.   从中美对局话说“实行货币福利”及其道路艰难  
    2.   中美可以是“夫妻”；中国陪美国玩贸易战，或不是最佳策略  
    3.   实行基层自主自治与“加强党的领导”  
    4.   “党管教育”与学校自主自治，“加强党的领导”与“加强党的服务”……  
    5.   与“老朽颂明”网友就“实行基层学校自主自治”问题的探讨  
    6.   基层自主自治是实现社会经济改革发展的要诀  
    7.   我们教育确定地制造着巨婴；对我国教育重大误区的批判  
    8.   对“热爱党中央，热爱…是每个中国人的责任和义务……”一帖的述评  
    9.   再论每个孩子成人前应当学习几十门具体本领  
    10.   除了知识，每个孩子在成人之前更应学习几十门具体本领  
    11.   中国教育，楼歪了！   
    12.   把民营经济视为私有制成分是错误的；党向私企延伸应当缓行