把香港问题过多归因于港独分离倾向，可能是误判、未抓住主因；主因很可能是香港百姓对大资产者虎食鲸吞、百姓生活艰辛蒙受剥削状况的抗议和反对。对这种正义进步性质的斗争，大陆人民和党政是应当理解支持和声援的。支持正义斗争，才能赢得群众，才能最大程度精准地孤立瓦解打击港独分离倾向。
         港媒对李家的批评“港有十瓜，君摘其九”，反映香港普通百姓对大资产者垄断权益和发展成果的显然不公正社会秩序和经济秩序的质疑和反对。
         李超人“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，寻平处住，向宽处行”对联非常好，有脱俗天人气象，令人赞佩崇仰；李超人这份初心很了不起，而实行极难，未能完全践行亦可体谅。比如瘦身，胖起来后，想要自我节制瘦下去，难。        
         问题的解决，不能完全依赖大资产者的个人觉悟，而有赖于贯彻百年前孙中山先生“节制资本”的主张。香港可以成为践行“节制资本”的试验高地。“节制资本”，在和平富足进步时代，无需“打土豪分田地”，而是将欲取之必先予之，给予超级资产者以尊崇地位、彰扬其贡献、予以政治舞台优先话语权、给予各项可能之待遇和奖励、保障其财富；但制定这样的制度，任何人占有资产不得超过全国（或全港）家庭资产平均值的一万倍。
         设定10000倍上线者，一则为资本成长预留广阔空间，又避免超级资本过度坐大、威胁社会公众利益，因为世界资源有限，一个人占有过多，等价于对其他人的侵占。假设现在香港家庭平均资产为500万元，一万倍就是500亿，达到此线，就应当受到节制。
         超过部分，不得以资产方式持有，只能以央行货币保值方式持有、即存入央行，其货币可消费、可国内转让、可赠予，但不得跨国转移、不得转化为房地产股票等资产……以抑制超级资产者的过度膨胀。超出的财富以货币形式占有，因为货币相当于记账的一组数字，不构成对资源的实质侵占，但又尊重其权益，满足其心理需要；其财富尚在，社会并不对其贸然剥夺，有利于社会经济平稳有序。
         节制资本，如同帮助肥胖者、为其瘦身助一把力。节制资本是社会发展中一个崭新课题；香港在这方面的探索，可能有社会新制度建设的世界引领性突破性意义。
         于上述“节制资本”之外，还有更要紧的方面。货币发行是一个国家或地区的核心权益，掌控货币发行足以从源头高度控制经济资源；香港特别行政区政府应当完全掌握港币发行，避免货币权益被大资产者变相夺占、避免货币发行变成资产者吸吮香港社会财富的吸管。香港可以于全世界率先试行货币福利，即向香港的小孩学生老人病残失能和有孕及育婴期妇女等纯消费者每人每月发放适宜额度货币福利，以货币福利方式发行新增货币，让港币发行造福全体港民。
         上述“节制资本，实行货币福利”，万不能由大陆党政强加于香港，“引而不发，跃如也”，而只予合理智慧的引领，在其有足够觉悟和必要、在大势所趋时，让其自主地自我负责地实现。
         67320191007

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   协和董女事件警示，对高考：一要捍卫、二要改革  
    2.   协和董女事件警示，对高考：一要捍卫、二要改革  
    3.   “美国三十多万亿美债”问题  
    4.   “批判文革”  
    5.   烧灯芯还是烧灯油  
    6.   “大事不讨论…，势必变修正”  
            更多冷帖————
    1.   协和董女事件警示，对高考：一要捍卫、二要改革  
    2.   协和董女事件警示，对高考：一要捍卫、二要改革  
    3.   “美国三十多万亿美债”问题  
    4.   “批判文革”  
    5.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    6.   烧灯芯还是烧灯油  
            其它更多帖————
    1.   我国所有制建设中应有的硬软两手  
    2.   政府要懂花钱、会花钱，要及时把钱花出去发出去  
    3.   从桃园管理说起；国企改革是不是这个理？（二）  
    4.   从桃园管理说起；国企改革是不是这个理？（一）  
    5.   就教育问题向全国两会的建议与提案（八）：构建学徒型实践教育模式，开辟我国职业技能教育新道路  
    6.   就教育问题向全国两会的建议与提案（七）：实行“高考题目题库化，高考题库公开化；透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置抑制重考”高考策略的建议  
    7.   就教育问题向全国两会的建议与提案（六）：建议国家钝化高考选拔，实行有限选拔加电脑随机录取  
    8.   就教育问题向全国两会的建议与提案（五）：建议国家创设员工轮休及继续教育制度  
    9.   就教育问题向全国两会的建议与提案（四）：改革教育投入体制，将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号，当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    10.   就教育问题向全国两会的建议与提案（三）：把英语教育区分为大众常识型和专业型；大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    11.   就教育问题向全国两会的建议与提案（二）：建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    12.   就教育问题向全国两会的建议与提案（一）：优化学制，实行中小学半天上课半天实践活动的学制