教育改革和高考改革，没有那么神秘、那么高难。
         新中国成立之初国旗方案的制定、北京奥运时奥运歌曲的选取、送台大熊猫的命名……都明智地在全国范围征集方案，这些事项微小但众口难调，却都获得满意解决、经得起历史检验。教育改革和高考改革碰上难题，怎么就束手无策、无计可施，从上世纪九十年代初“大综合”“小综合”高考改革直到当下“新高考改革”没完没了折腾、几十年陷于困境呢？
         假如政府职能部门严肃认真诚恳地向全国征集教育改革方案、高考改革方案，充分讨论、充分交流、充分酝酿，将征集来的合理性主要方案向全国发布，然后去粗取精、取长补短、优中选优，让群众在媒体上投票选择，得出比较满意方案，不困难吧。群众中有智慧，实践中有办法。
         与之相反，职能部门就那么有限的几个人、那么些有限的脑细胞，就他们独霸舞台、垄断决策、近亲联姻式地召集圈子里面一些人关起门来，能搞出个什么名堂？        
         两种做法，反映两种思想路线，一种是实行民主政治生活的群众路线，一种是垄断决策、关门主义、孤家寡人的官僚主义路线。
         政治为各项事业之帅、各项事业之魂。各行各业、各级各单位，充分贯彻实行民主政治生活，认真诚恳而不是虚伪造作地实行党的群众路线，我国社会主义各项事业才能迎来豁然开朗的新局面。
         67320190322

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