天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


对私有民营经济耿耿于怀、一定要去之而后快,是一种强迫症式的狭隘病态心理

洣崽

  
         对私有民营经济的存在耿耿于怀、一定要去之而后快,是一种强迫症式的狭隘病态心理。我国私有民营经济客观存在,已经成长为国家经济的主体,并且将继续发展,这些私有民营经济成为我国社会主义公有制健康机体的有机组成部分,而不是另立的私有制;私有民营经济存在于我国,将不是权宜之计的“百年过渡”,社会主义公有制与私有民营经济将是生死不渝始终相随的骨肉关系。
         国有经济好比正规军,私有民营经济好比民兵、地方武装。抗日是借重全民族统一抗战而不是仅凭政府和军队的片面抗战来取得胜利的。实行“政府”和“正规军”片面抗战,不要百姓、不要民兵,是极其错误的孤家寡人的失败路线;抗战如此,发展经济同理,实行片面的所谓“国有经济”,排斥私有民营经济,等于自废手足、自损基础,既是错误、还是愚蠢。
         私有民营经济是社会主义的构建者、是生力军,将为我国社会经济的发展发挥巨大作用、做出主要贡献;是的,跟国有经济一样,私有民营经济需要监管、需要规范、需要指导,但私有经济不是社会主义事业的阻碍、更不是敌手。
         中国革命推翻帝制,末代皇帝溥仪却活下来,得以改造新生,皇帝个人跟帝制是两码事;同样,不能把私有民营经济与私有制混为一谈。社会主义确实消灭私有制、与私有制不相容,但社会主义公有制却能海纳百川地尊重包容私产、私利、私有经济。
         公有制下的私有民营经济,如同人身体的细胞,细胞不是人体的威胁;要把全身细胞杀死而后快是糊涂疯子的想法。私有民营经济将存在于社会主义公有制之中,服从服务于社会主义公有制,与社会主义事业共始终。
         在确保国家社会主义政治性质的斗争中,纠结计较于私有民营经济的额度多少,却不关注国家在宏观战略层面对资源的无条件占有、不着眼于把控货币发行权并科学合理利用货币发行权推动国家和社会进步,是没抓住要害。在社会主义事业中,公有制与私有民营经济,不是讨价还价多一点少一点的关系;而是,宏观战略和终极的层面,务必实行国家对一切资源的无条件绝对占有,不存在丝毫让步;在微观具体层面,则有限授权地包容并发展私有民营经济,国家不应伸手太长。
         上与下、左与右、里与外、公与私……原本就是相反相成、共生共存的。私是公的基础,公是私的环境和保障,公是为大众之私服务的,公与私对立统一相辅相成。没有私,也就不存在“公”,没有亿万群众每个人的期待、愿望、诉求、私利私产和家园,“公”为谁存在、为谁服务?痴想公而又公、没有私利私产私有的社会,犹如想打一把好刀却想只有锋刃没有刀背——是自相矛盾,是幼稚者、书呆子或疯子的一厢情愿的美好妄想,违背天理。
         67320190126


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   闲聊民主生活的广度、深度和质量  
    2.   “智囊团”不及民主决策  
    3.   国家要积极花钱、善于花钱  
    4.   从“水硕”说起,掰扯我国高等教育  
    5.   批评斗争,群众的武器、人民的法宝  
    6.   捍卫国家本色反对变质刻不容缓  
            更多冷帖————
    1.   闲聊民主生活的广度、深度和质量  
    2.   捍卫国家本色反对变质刻不容缓  
    3.   国家要积极花钱、善于花钱  
    4.   从“水硕”说起,掰扯我国高等教育  
    5.   “智囊团”不及民主决策  
    6.   协和董女事件警示,对高考:一要捍卫、二要改革  
            其它更多帖————
    1.   对央视“司马南偷税漏税”新闻报道的述评  
    2.   “解放全人类”教育没有错  
    3.   资本是鬼;让鬼推磨,防止鬼作妖  
    4.   能上九天揽月,为什么对腐败无可奈何?  
    5.   饺子蛰伏,遂有《哪吒》  
    6.   “二八”理论和“项目造就人才”思想及对中国教育的批判  
    7.   以自己的节奏起舞、按自己的调子唱歌  
    8.   文科理科、考公、就业……一档子事  
    9.   对福耀大学的赞扬、期待和预判  
    10.   德国的上大学与上技校分流做法不可取  
    11.   “快乐教育”标签的狡黠与阴险  
    12.   “深圳南山小学试卷太难”事件述评