“教育产业化”成众矢之的，成为我国教育领域种种问题的受罪羊。其实，我国哪有真正的教育产业化，充其量有一点微细的萌芽；萌芽状态的我国教育产业化既倍受误读和被泼脏水，又确实走了弯路，许多朋友对教育产业化心持抵触，可以理解。我国教育正经历着艰难坎坷的对市场化道路的探索；即便如此，教育产业化，必将是我国教育发展的康庄大道。
         当前的教育投入体制是，通过漫长渠道种种规则把教育经费拔到学校，也就是“计划经济”模式。这种方式环节太多，中途跑冒滴漏损失极大，潜规则严重，真正到达底层学校的极少。比如我国年教育经费约3万亿元以上，合生均经费1万几千元，但真正能为学校支配的，初中学校生均约800元，高中生均约1000元左右，其它以工资、基建等名义或形式呈现，基层学校能自主支配的极少，资金效益低下，致使基层学校捉襟见肘入不敷出，不得不向家长转嫁教育负担。这，其实是教育计划体制之弊而不是教育产业化之错。
         猜想今后的教育体制。应当把国家的教育经费，按各学龄段生均数额直接打入每个学生的教育专用帐号（但不能直接兑现用于其它消费），当学生到国家认可的学校报读时充抵学费。以此体现和尊重学生及其家长对教育服务的选择权，以此激励各所学校万马奔腾办好教育，以此尊重学校的教育收费权和办学自主权，以此激励学校精打细算节约投入提升教育品质，以此体现和彰显国家对于学校有效的宏观管控。学校是收取学费的，但事实上由国家所担当，就不致于转嫁或加重百姓教育负担。
         其实，现在的教育没少花钱，但效率极低，很大部分被浪费糟蹋了。要改变的，正是这种造成浪费糟塌的“计划式”办学体制。
         将来，即使是私立学校，只要合乎国家教育要求、合乎国家教育规划、被评审合格，那么，学生到私立学校读书，其教育帐号经费，也应当能充抵学费，即国家教育经费应该无阻碍地流淌到私立学校。以此，打破公立私立学校之间鸿沟，让其平等竞争。
         这样的教育产业化方向，不是更符合和体现群众的利益、更有利于教育的发展吗，合乎“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神。
         67320181120

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    328.   国家教育的重心，要从“选拔人才”调整到教育大众化上来  
    329.   我国教育巨轮，最要紧的是调整航向  
    330.   对高考总分前几十名成绩实行保密是正确的，但还不够  
    331.   还是不要把清北和黄埔相提并论的好  
    332.   教师，除了自己的劳动和奋斗，不需要谁来“提高”自己的地位  
    333.   群众批评斗争，是国家和事业长久之道  
            更多冷帖————
    1.   建设微信群式基层民主，让“批评和自我批评”落地生根  
    2.   翟东升教授提了一个错误和有害的发钱方案  
    3.   从“支持刚需”破局，构建货币发行的畅通渠道  
    4.   粪土清北  
    5.   建议国家当机立断痛下血本——每孩补贴30万  
    6.   新寓言  
            其它更多帖————
    1.   以实行“员工分红制度”为契合端口，将党的领导和民主精神贯彻于企业、扎根于经济土壤中 （整理重发）（一））  
    2.   建议实行“员工分红制度”破解国企改革困局；就“员工分红”与网友的切磋  
    3.   有关国企改革实行“员工分红制度”与“老张工”网友的答问  
    4.   就国企改革“员工持股”问题与“中道”网友的切磋  
    5.   把中央精神中央政策教条化神秘化、照抄照搬、僵硬执行，实际上是巧妙怠工，是对中央对事业的不负责任  
    6.   国企改革，应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”（二）  
    7.   国企改革，应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”（一）  
    8.   构建“员工分红”制度——以某校为例，打造学校（或企业）内生发展自主机制的构想  
    9.   赞“数学”网友两个帖子——《在我看来深圳经验只有一个，就是多发钱》和《根据马克思主义，按劳分配不应当成为道德标准》  
    10.   实行“员工分红制度”，把民主植根于经济之中，实现国企的华丽转身  
    11.   “小学放学早，如何安顿孩子”的问题  
    12.   简论生产的社会性和个体性