天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


中美摩擦实质粗探

洣崽

  
         有朋友认为,贸易战是中美的质的对立性的必然结果,迟早总要发生,中美矛盾系由“国家模式”差异造成,我国主要实行公有制,美国实行私有制。不是没有这方面的道理;但这可能不是主要原因。当初美苏冷战严重对峙,或可以用社资两大阵营之争来解释;今日俄罗斯已经资本主义化,美国对俄还是步步紧逼。
         即使中国彻底私有化,美国还是不会放过中国的。为什么?美国要谋取并维持其霸主地位和霸权利益,而中国则构成了对美霸主地位的挑战,即使中国低调、韬光养晦、装孙子都没用,人家又不是傻子。
         从山姆大叔的角度分析,一者山姆当惯了老大,老大位置利益多多,地位旁落于心何甘;二者担心未来,认为一旦中国领衔,会损害它、威胁它。美国就好像是班上的班长,后来情况变化,中国有可能代替它;美国难免焦虑担心加羡慕嫉妒恨。美国这种心理不难揣摩、应当体谅。其实,中国观念更倾向世界大同、而不同于美国的“美国优先”,中国有朝一日当班长领衔世界,不会像现在的美国那样横着膀子横冲直撞,只会更尽责更公心,更多地造福世界、更好地为世界服务、带来更多的和平利益和进步。
         中国以后怎么办。既然人家都惦记上咱了,惦记就惦记吧;但再不要傻傻地在国际上招摇出头装逼扮老大,专心一意做好国内事情,比如实施“货币福利制度”啥的;也不要轻率宣称自己永不当班长,当班长是为世界尽责任做贡献,宣称永不当班长既是不负责任不靠谱的,也不符合世界对中国的期待,很虚伪,这种宣称无法增进与山姆大叔的互信。到有朝一日,中国国内繁荣和顺、国力空前、内功强大、比美国高出一个数量级,那时,不战而胜、荣当班长,美国才心服口服。
         今日中国,还问题多多、民怨沸腾,小有进步,就忙着摆酷,能不招山姆牛仔大叔狂扁吗。
         至于公有制,是中国无与伦比的优势,不应自损根基自拆门户;应该在新时代与市场经济科学对接,发挥出公有制的强大威力。
         67320180803


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   捍卫国家本色反对变质刻不容缓  
    2.   协和董女事件警示,对高考:一要捍卫、二要改革  
    3.   “美国三十多万亿美债”问题  
    4.   “批判文革”  
    5.   烧灯芯还是烧灯油  
    6.   “大事不讨论…,势必变修正”  
            更多冷帖————
    136.   高考改革的另类思路  
    137.   “无为”——尊重世界,服务世界(二)  
    138.   “无为”——尊重世界,服务世界(一)  
    139.   论教育不当破坏人才  
    140.   精简公务员的提议是错误的  
    141.   教育六大定律;为教育发展改革提供理论支撑  
            其它更多帖————
    1.   “全国人均负债二三十万”的说法谬种流传、耸人听闻、条理混乱、颠倒事实  
    2.   解决这三个问题,人民公社就可以发挥神威、大放光彩  
    3.   提一个高考改革的简单办法——  
    4.   大山孩子逆袭为航天员的事例,洗白不了我国教育客观存在的严重问题  
    5.   对“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”领导讲话的述评  
    6.   不因人废言;一位贪官在法庭上说的话,直白、真实而有典型意义——  
    7.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    8.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    9.   我国两把刷子,西方国家只一把刷子……  
    10.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    11.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    12.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨