一．案由案据：
         名校“掐尖”，无端引发亿万青少年的功利恶拼，极大损害广大学生身心健康和正常发展，严重误导基础教育；也最终损害名校自身——因为名校掐来的“尖子”，正是应试血拼的重度受害者，这些“人才”貌似茁壮，实则已受内伤，名校招录的这些“尖子”，长期的考试恶拼已经摧残磨灭了他们兴趣爱好个性特长的幼芽、已经贻误了他们在生活劳动实践历练方面青少年黄金期的成长——招录这样的生源，名校事实上是自作自受、哑巴吃黄连还强颜欢笑的苦主。
         采取“有限选拔加电脑随机录取”，北大清华等名校能够继续招录到足够优秀的、且免受应试恶拼伤害的生源，又缓解社会对这些名校的过分期待和压力。当这些名校用相当优秀但非顶尖的生源，做出教育、科技、经济…等方面的卓越贡献，将更有说服力和导向作用，更能收获名至实归的崇高地位和真正敬仰。又有利于其它高校获得招录优质生源的更多机会，促进教育的均衡和公平。形成名校、普通高校、优秀学生、普通学生、老师、学校、家长、社会、国家……的共赢。
         高考存在选拔、高校招生需要选拔；但凡事有适宜的分寸尺度，超过尺度反而走向反面，“过犹不及”；当前的我国高考选拔过度过分，造成了高考的高烧，扭曲了正常教育生态，造成了对全国青少年身心成长的噩梦和伤害，造成了对青少年多方面发展的贻误。高考的恶性过度选拔应当纠正。
         二．建议：建议国家钝化高考选拔，实行有限选拔加电脑随机录取。
         具体地，凡高考成绩进入前1%的考生，就获得以北大清华为代表第一方阵高校的入校资格；当选报该名校资格人数超出该名校实际招生人数时，采取电脑随机抽签方式，如同北京购车的摇号。这里“1%”值的确定，仅仅是举例，实际上则应该在实践中微调，其原则是保障名校招得较好生源又不至于过分掐尖。想要促进竞争就调往尖锐方向，想要倡导健康和谐发展导向就往粗厚方向调，直至调到一个效果最好的恰当值。
         以此尊重和保留适当程度的选拔，又加以必要的钝化、拆除高校招生中名校过度掐尖的平台。
         20180207

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   建议国家当机立断痛下血本——每生育一孩补贴30万  
    2.   由“大庸古城”投资失败剖析两条货币发行路线  
    3.   “诗和远方”与衣食就业  
    4.   从海南中学高考成绩骄人给出的中考高考招生改革建议  
    5.   新寓言  
    6.   停止污名化抹黑文革，团结一致向前看  
            更多冷帖————
    1.   建议国家当机立断痛下血本——每生育一孩补贴30万  
    2.   由“大庸古城”投资失败剖析两条货币发行路线  
    3.   “诗和远方”与衣食就业  
    4.   新寓言  
    5.   停止污名化抹黑文革，团结一致向前看  
    6.   我国社会经济堵在央行“只进不出”聚敛性金融错误政策  
            其它更多帖————
    1.   把“领条”与“欠条”区别开来；将中央和地方“债务”存档清零，让中央和地方政府放下包袱继续前进  
    2.   说一说我国省市财政亏空地方债务问题  
    3.   对货币发行、中美金融政策得失和我国省市地方债务问题的述评  
    4.   金融是破解当下我国社会经济政治繁难问题的钥匙——货币发行和回笼探幽  
    5.   香港乱象，坏事可以变好事  
    6.   当此特殊时期，建议香港紧急出台法规，禁止公众活动场合的戴口罩面具等遮挡身份行为  
    7.   教育领域是否应该、是否可能以及如何践行“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神  
    8.   畸形房地产和畸形外贸，根源在于不懂得向百姓实行货币福利  
    9.   对高考应该清火消肿、而不是推高助涨；创设灵活可调节“有限选拔加电脑随机录取”高校录取方式的高考改革建议——  
    10.   “掐尖”不正当竞争，不应推高助涨、应当严正遏止  
    11.   建设各级各单位一年两次制度化民主政治生活的建议  
    12.   建议教育和高考改革——有困难，找群众……