教育悲剧反复重演，11月12日又发生沅江学生捅死老师的事件；不能不认真严肃地诊断教育界悲剧的根源，不应讳疾忌医、不应掩饰遮盖。
         悲剧原因是什么？根本在于国家错误的高考制度——
         并非主张取消高考否定高考，国家可以高考、应该高考；但当下的高考制度设计是严重错误的——错误在于把高考设置成如此恶拼、如此恶性竞争、如此高利害。高考制度的顶层设计，理应着眼于淡化竞争钝化竞争而不是推高强化竞争。高考竞争的淡化和钝化，不但是必要的，也是可能的。
         国家教育顶层出台这样高利害恶性竞争的高考制度，高考制度裹挟压迫学生和家长，压力传导于学校，学校施加于老师，教师无奈被动地要求于学生；学生和教师处在这一链条的最下端，都是错误高考制度的最严重受伤害者。
         “按惯例，沅江三中的高三年级每个月会放2天月假，每周日下午3点50分到6点50分放3小时的周假”——而且，这不是沅江仅有的特例，而是全国多有的典型；我国教育被恶性竞争的高考扭曲成这个样子！
         在一些考生大省，竞争尤为激烈；在一些心理较为脆弱、几近崩溃的考生身上、加之偶然因素的引发，悲剧不可避免地发生。还应该指出，这样的悲剧不是孤立的个别的，其下还潜伏着更多的受伤害者，只是尚未露出水面、尚未爆发而已。
         我国教育制度高考制度的顶层设计者负责者，还能推衍塞责、若无其事、装作事不关己？还能不从源头上反思和更正？
         痛悼沅江“11.12”悲剧中的鲍老师，你是我们的同行，你是我们老师生活和工作状况的代表和实例，既悼逝者，也为我们自己感伤；痛惜那位罗同学，责任不全在你，你也是教育制度和高考制度的受害者，在你心里，其实早就郁积了沉重的疲惫、不解、不平、委屈和怨愤，而没能倾诉宣泄和化解……
         推动我国高考制度的真正改革和进步，悲剧的发生才能转化成深刻的教训和进步的意义。
         67320171114

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   伊朗给出的一个历史教训——人民革命应当慎行  
    2.   试论高考、高考改革和就业问题  
    3.   与时俱进坚持毛主席路线  
    4.   美国民主和中国民主  
    5.   话说高考英语难  
    6.   法国华丽空洞式考试作文出题，不值得效仿  
            更多冷帖————
    1.   伊朗给出的一个历史教训——人民革命应当慎行  
    2.   推动和倒逼国家实行普遍就业  
    3.   话说高考英语难  
    4.   高考“伪改革”和“真改革”  
    5.   美国民主和中国民主  
    6.   与时俱进坚持毛主席路线  
            其它更多帖————
    1.   “解放全人类”教育没有错  
    2.   资本是鬼；让鬼推磨，防止鬼作妖  
    3.   能上九天揽月，为什么对腐败无可奈何？  
    4.   饺子蛰伏，遂有《哪吒》  
    5.   “二八”理论和“项目造就人才”思想及对中国教育的批判  
    6.   以自己的节奏起舞、按自己的调子唱歌  
    7.   文科理科、考公、就业……一档子事  
    8.   对福耀大学的赞扬、期待和预判  
    9.   德国的上大学与上技校分流做法不可取  
    10.   “快乐教育”标签的狡黠与阴险  
    11.   “深圳南山小学试卷太难”事件述评  
    12.   “理科课程落后世界70年”？