人民大学翟东升教授及其团队借鉴西方“全民基本收入”思想，主张国家给0到35岁的国民发钱。
         咱主张国家分钱发钱：国家央行每年新增巨量货币，国家央行应当以这些新增货币为支撑，给中央政府和各级地方政府分钱，给百姓发钱；但，翟团队的“给年轻人发钱，一直发到35岁”，是错误和有害的方案。
         水热肥一直优越的水稻和小麦不结实或很少结实，静水池塘的鱼不能性成熟、不产卵；“给小孩发钱一直发到35岁”，是毁了中国下一代，给民族带来衰退性捧杀性毁灭性的影响。20到35岁，正是个人要奋发图强、打下人生和社会根基的关键时候，这时候向其“发钱”、为其提供优裕物质生活条件，不亚于把生猛活泼的国家雏鹰淹溺窒息在蜜罐之中。发钱是可以和应该的，但只应发给“小孩学生老人病残失能和有孕及育婴期妇女”等纯消费者群体。20岁后，不应当继续领钱，而应当在市场经济环境下通过工作通过劳动来挣钱；水稻长到一定阶段，是要断水断肥的，给予其应有的生存考验、激发其顽强生命力，水稻反而丰收。
         67320250812

此帖获赞：         被踩：  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   建设微信群式基层民主，让“批评和自我批评”落地生根  
    2.   翟东升教授提了一个错误和有害的发钱方案  
    3.   从“支持刚需”破局，构建货币发行的畅通渠道  
    4.   再谈“每孩补贴三十万”  
    5.   粪土清北  
    6.   扯一扯“5C教育法则及核心素养”  
            更多冷帖————
    880.   时评，真正的共产党人像大熊猫一样宝贵……  
    881.   实行“优良入围加随机录取”，从源头、从制度、从顶层设计层面解决教育问题  
    882.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    883.   以柳州为例，说说对地方债的不必在意  
    884.   怀念毛泽东，学习毛泽东  
    885.   中国援外是正确的，分寸尺度把握也合适  
            其它更多帖————
    1.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    2.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    3.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    4.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    5.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”  
    6.   对“军人以服从命令为天职”片面鼓吹的批判及群友答问  
    7.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象  
    8.   “中国大学生多了”吗？  
    9.   如果改革当初能维护和尊重而不是否定和瓦解集体经济……  
    10.   应当紧盯国家的路线方针政策  
    11.   “群众是真正的英雄”和群众中的迷信盲从自私懦弱落后愚昧现象，两者并存、都是事实  
    12.   毛泽东的一段乞丐式穷游经历，对我们的教育有什么启示？