存在小比例的学困生是教育的正常状态，教育应当有静待花开的包容；
         学生能力禀赋是多方面的，以包容的多元的标准看待学生，每个学生都很优异；以单一标准（如只以课程考试成绩）来看待，会产生一批学困生；
         如果以单一且苛刻繁难恶性竞争的考试来衡量，就会产生一大批“学困生”。
         学困生大批存在，不是学生的问题，是错误教育制度和错误考试制度制造出来的，是评价标准本身过分片面、单一、狭隘、苛刻的问题。
         不想产生那么多“学困生”，关键要从改正当前我国教育制度和考试制度的瑕疵和错误着手。
         67320231031

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    381.   好比内急，看你憋到什么时候  
    382.   话说“新常态”，我国社会经济发展到极致了吗？  
    383.   关于“给百姓发钱”——这钱本来就是百姓该得的  
    384.   “人才不是培养出来的，人才是靠工程磨练出来的”  
    385.   展望我国未来高考——  
    386.   热爱高考，就要珍惜高考  
            更多冷帖————
    1.   令人唏嘘发人深省——我国上世纪90年代下岗倒闭潮  
    2.   “每月补农民和农民工1000元”  
    3.   “钱哪去了？钱哪去了？钱哪去了？”  
    4.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
    5.   分钱发钱、放假休闲，都是无量功德  
    6.   光荣属于中国，世界前途和希望在中国  
            其它更多帖————
    1.   打通社会主义道路的最后一公里  
    2.   公路系统是实行“公有”“共产”的经典模型  
    3.   个体资本主义、国家资本主义和社会主义  
    4.   社会主义制度在经济领域的基本原则  
    5.   论社会主义核心制度  
    6.   高扬社会主义先进性优越性、科学整合资本主义合理因素，开创我国社会主义事业新局面  
    7.   话说“私企”“国企”（三）  
    8.   话说“私企”“国企”（二）  
    9.   话说“私企”“国企”（一）  
    10.   国企改革，应当怎样？不能怎样？  
    11.   《人民的名义》剧中陈岩石主导的大风厂“国企股份制改革”，教训何在？  
    12.   东家、猎手和猎枪的故事