实践是检验事物的标准。在讨论中，您是专家或不是专家、是领导或不是领导、是教授或不是教授、是博士或不是博士、留过洋或不曾留洋，不是主要的；应当破除身份迷信，只要言之有理，一句话即使是从一个结巴嘴里讲出来，也是真理。这才是实事求是的科学态度。
         目前我国的教育问题，主要不在基层执行方面，而是教育制度和考试制度不尽科学不尽合理的瑕疵造成的，是登上教育部门领导位置的那些人们主观主义决策背离实际造成的；问题出在教育决策高层、出在教育顶层设计上。因此，那些在任、当红、主流的教育领导、“专家”、“教授”、“博士”、“权威”们是有责任的，事实证明，你们在任着、当红着、把持着主流的地位，却把国家教育带入现在的这样一个尴尬状况，你们有什么让人信服、拿得出手的先进性？有什么理由继续垄断话筒而不能放低身段？有什么理由不认真倾听来自草根、来自群众、来自实践一线的批评声音？
         真理的源泉、真理的富矿，在实践一线、在群众，而不是在象牙塔或深宫大殿。
         67320231026

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “吹牛式爱国，是一种毒药”  
    2.   “贻误军机”  
    3.   反腐是技术活，窄巷捉猪给出的反腐启示  
    4.   囤积央行不分钱发钱，相当于囤积油库不给油箱加油  
    5.   务必万分珍惜珍重党的领导  
    6.   文革是灾难失败，还是小有微瑕、总体成功？  
            更多冷帖————
    478.   对教育领域严重惰性、自私及对学生发展不负责任的批判  
    479.   对“就近入学”政策的优化建议  
    480.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    481.   “中国财政供养8千万人”做得对做得好  
    482.   高度赞同国家温和通胀的经济策略；真正的货币发行应当如阳光播撒大地  
    483.   转载——谈谈教育问题（毛泽东关于改革教育的一次重要讲话）（一）  
            其它更多帖————
    1.   停留和片面强调“按劳分配”，是思想的停滞，客观上是为资产者说话  
    2.   豆子怎么分？——对分配制度的探讨  
    3.   我国百姓承受宏观和微观层面的双重剥削  
    4.   大锅中锅小锅、锅碗瓢盆结合，推动实现中国和世界范围的大锅饭  
    5.   避开私有化险滩，中国社会主义航船驶向海阔天高  
    6.   维护和尊重合理程度的财产私有及自主经营，反对不可逆永久瓜分国家资源的私有化图谋  
    7.   否定国家所有和政府调控的私有化倾向必须批判  
    8.   私企和个体经济，事实上已经成为我国社会主义经济的重要组成部分  
    9.   对《共产党宣言》“消灭私有制”应当有实事求是与时俱进的理解和践行  
    10.   私有公有各自的潜在问题和危险倾向及其规避  
    11.   将来的社会主义社会如何待见马云？  
    12.   论节制资本