“黄龙飞”群友说：“政治待遇、经济待遇上去了，不见得有好效果。国足的政治待遇、经济待遇不好吗？亚洲都冲不出去。贵州的村超，有啥待遇？门票都不收，名气比国足还响！”
         赞同。科学家、艺术家、企业家、教育家……及各行各业，最可贵的是自然成长，不在人为拔高。​国家当局最重要的是因势利导、无为而治，而不是主观造作、任性施为。
         因此，啥“提高教师地位”的思想观念是不科学的。“提高”之说，一则不恰当地把教师跟其它行业撕裂开来，置于炉火之上，使教师未得其利反受孤立排斥之弊；二，“提高”之说，再怎么提高，也说明教师一行是受摆布操纵而非自我成长自主发展的。
         教师，除了自己的劳动和奋斗，不需要谁来“提高”自己的地位；与其口口声声“提高地位”，不如尊重教育和教师的发展权自主权，把教育和教师置于市场经济海洋中，国家施以有限必要的指导、规范和管理，让教育和教师得以放开手脚、自主发展、服务社会。
         “提高教师地位”之说应当摒弃；这一说法存在一日，即说明教育和教师没有赢得基本的应有地位、没有得到应有的尊重。
         67320230624

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   试论高考、高考改革和就业问题  
    2.   与时俱进坚持毛主席路线  
    3.   美国民主和中国民主  
    4.   话说高考英语难  
    5.   法国华丽空洞式考试作文出题，不值得效仿  
    6.   推动和倒逼国家实行普遍就业  
            更多冷帖————
    473.   就教育问题向全国两会的建议与提案（四）：改革教育投入体制，将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号，当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    474.   发挥社会主义优势，建设我国领先于世界的人民幸福生活  
    475.   最推崇的几所成功大学  
    476.   “坚持党对一切工作的领导”是重要思想、是政治底线  
    477.   金融雨露甘霖普降，才有乡村振兴  
    478.   “中国共产党的初心是什么？”  
            其它更多帖————
    1.   高度膨胀如火如荼炽热高烧，不是成功；学校教育要自觉收敛恪守本份，不要试图取代和包办其它教育  
    2.   基础教育不基础，是我国教育的大问题  
    3.   答“刺嫩芽”网友“（党）在企业就没领导一切，而是靠边站成了摆设和资本家的雇佣”  
    4.   “党是领导一切的” ，表达了共产党人的担当，为之点赞  
    5.   实行货币福利制度，将我国社会主义事业推向新高度  
    6.   试着用马克思主义对立统一辩证思想解读社会主义市场经济  
    7.   为“11.12”沅江悲剧愤怒声讨罪恶的高考制度！！！  
    8.   停留于对家长对家庭对学校的批评指责既是不够更是不公平的  
    9.   “11.12”沅江悲剧的根源是什么？  
    10.   我国当前生产过剩的要害在哪里？  
    11.   “强调教育”“重视教育”“加强教育”貌似永远正确，但在错误方向上，只会令中国教育病症更重  
    12.   除了家庭层面的对孩子溺爱，最严重的是国家把对青少年的溺爱上升到法律层面