天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


从张宗昌“三不知”到中央和地方债务,正本清源捋金融

洣崽

  
         过去山东军阀张宗昌,人称“三不知将军”:不知道自己有多少兵、不知道自己有多少钱、不知道自己有多少姨太太;去掉其中的调侃因素,其实也反映了金融的复杂。我国金融混沌不清,不是没原因的,尤其是我国经济理论界迷失自我、迷信西方、半生不熟地膜拜西方“经济理论”、而西方经济理论囿于阶级和历史的局限本身已经陈旧落后和谬误,又加之一些经济“专家”“权威”“大师”的故意复杂化、神秘化、搅混水、浑水摸鱼的情况。有必要正本清源,捋一捋国家金融。
         央行新增货币,就是央行代表国家收割发展红利;新增货币后,制定适宜的蛋糕划分方案,基本合理地发放给中央政府、地方政府和百姓,由各方自主开支,就是各方共享发展红利;与之相反,新增货币后,不与上述各方共享,不是以发放、而是以借贷的方式把新增货币投放社会,则央行代表国家垄断了发展红利、成为整个社会最大的债权方。其后果是,中央负债、地方负债和居民负债。本质上,央行也就相当于国家的“账房”、是一个国家金融中枢机构,理应服务国家、服务社会,这倒好,到头来央行变成老大、变成最豪的债权方,直接和间接地把中央政府、把各地方政府、把各企业、把百姓变成对它的负债方,凌驾其上。
         我们普通百姓也时常收到银行的放贷电话,什么原因?本质上是央行天量货币需要投放渠道:央行放贷给商业银行,商业银行亟待放贷给社会……
         国家一天不实行新增货币之金融收入的中央、地方和百姓等多方发放式合理分享,新增货币的投放就一天离不开对社会的放贷;各方举债,央行才能把新增货币投放出去,各方举债是央行新增货币后向社会顺利投放正常运行的需要。于是,中央严重负债、地方严重负债、百姓普遍背负房贷车贷沉重负债的不正常现象却成为常态。
         有一种大脖子病,脖子上形成巨大的囊肿,就是身体机能不正常而导致的不得已的另行弥补。我国社会从中央到地方到居民的普遍债台高筑,就类似于大脖子病。
         央行对既有的中央负债和地方负债合理有序清零;今后,国家应当坦承新增货币所产生金融收入的客观存在,把这一金融收入纳入国库,合理发放而不是借贷,让中央、让地方、让百姓分享发展红利,那些所谓负债、那些纠葛,也就尘埃落定、风烟俱净。
         67320230219


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱,非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(下)  
    5.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(上)  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    157.   为军方对飞行训练事故的表态叫好;兼说校园安全问题  
    158.   “看看Ds,还觉得我国教育不行吗?”  
    159.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    160.   非不能也,实不为也;其实反腐败不难……  
    161.   澄清对英语的几个糊涂认识  
    162.   “如果你在三河,敢劝一把手吗?”  
            其它更多帖————
    1.   把“深度探索”当应试教育的成果是不要脸  
    2.   对我国货币发行模式的揣度  
    3.   狡黠掠夺的美国国债式货币发行路线不值得效仿  
    4.   当心报应  
    5.   建设民主生活和反腐败  
    6.   从全国大团结到世界大团结  
    7.   “看看Ds,还觉得我国教育不行吗?”  
    8.   自树一帜  
    9.   好混的社会才是好社会  
    10.   我国当前的阶级和阶级斗争  
    11.   构建考试与实践两相结合火力交叉的选拔机制  
    12.   构建先进学制,建设我国人民的幸福生活