天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”血统论的错误与反动

洣崽

  
         血统论的典型说法“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,貌似有生物遗传学的道理;但将其移用在人类不同阶层的人群之间,则缺失科学性。不同阶层的人群之间,存在差异性,但这种差异性很微小、而不是那种龙凤与老鼠之间无法弥补无法转化的本质差异。老鼠不能转化为龙凤、龙凤不能转化为老鼠,但不同阶层人群之间差异的转化却屡见不鲜。比如,富贵者由于养尊处优、逐渐远离实践与劳动生产,由原来的强干精明变慵懒昏聩,贫贱者由于面临生存考验而不得不奋斗、在劳动实践中得到磨砺成长而变得机敏能干和勇武。又比如,草根阶层处于低下社会地位、往往遭遇较多的压榨和不公而具有更强的革命性;而当革命成功,原来的草根子弟一旦执掌权力,由于地位的改变,其革命性渐弱、而保守性增强,甚至可能由革命者异变为贪腐反动的新官僚。把“龙生龙凤生凤,老鼠生来会打洞”套用于不同阶层人群之间,背离了科学,反映了上层阶级企图攫取特权、垄断利益、实现阶层固化以长保自身优势地位的用心。
         在看待不同阶层人群差异问题上,陈胜的“王侯将相宁有种乎”、青年毛泽东的“粪土当年万户侯”态度,更为科学、合理、积极、可取。
         国家用人,太注重血统不好,是画地为牢、作茧自缚,必然错失草根出身的栋梁之才。当然,也不是迷信考试,把全国子弟引入反复无休止片面知识性高利害考试恶性竞争的歧途;还是要回归“实践检验”的马克思唯物主义方法与立场,“是骡子是马拉出来遛遛”,“谁英雄,谁好汉,实践场上比比看”……
         草根子弟得志后,可能蜕化变质;红色血统出身、根正苗红子弟执掌权力后也可能贪腐蜕变。正如电视剧中贺龙批评张国焘的台词:“当年,我是军阀的时候,你是革命者;今天我是革命者的时候,你成了军阀。”靠草根出身和红色血统无法保证其阶级性和人民本色的恒长久远。
         今天,保证国家政权的人民本色、保证国家运行在社会主义道路和方向上,应当、且只有建设普遍的实效的科学的各级各地各单位微信群式基层民主,并且开展一年两次式的“文化微革命”,组织群众于本单位自下而上一年两次周期性地聚焦评议批评帮助领导、和风细雨而不是暴风骤雨、为其“洗脸搓澡出汗”、促进党政机体的新陈代谢——才可能实现,除此,无它。房子天天小清扫、一年两次大整理,形成常规,那就基本上可以保证整洁有序、而不至垃圾满地乌烟瘴气了,更不至于三年五年、十年八年房子就残败不堪、要推倒重建了。
         67320230102


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1072.   简单生硬照搬大学做法,“新高考改革”所谓“选课制”“走班制”是错误的  
    1073.   私塾…等多种教育形式与官方教育相结合、取长补短,恰能唱一出中国教育的好戏来  
    1074.   我国教育要回归马克思主义思想、要遵循群众路线  
    1075.   对“四大民小”掐尖招生麻木不仁无动于衷听之任之,最应该检讨和批判的是上海教育部门的失职和不作为  
    1076.   招生中的名校掐尖做法,是严重的错误,是政府工作的失策  
    1077.   解开功利捆绑;像尽享阳光和呼吸空气那样,构建我国务实方便、大众化、终身化的教育福利  
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    2.   令人唏嘘发人深省——我国上世纪90年代下岗倒闭潮  
    3.   我国教育向何处去?取法自然!  
    4.   在统一之前来一波经济高水平高质量高速度增长  
    5.   文革是灾难失败,还是小有微瑕、总体成功?  
    6.   生产队有个榨油铺  
            其它更多帖————
    1.   为“野鸡”大学唱赞歌  
    2.   为军方对飞行训练事故的表态叫好;兼说校园安全问题  
    3.   有资格的没刷子,有刷子的没资格——论资格制的意义与缺陷  
    4.   《义务教育法》“不得开除”“不得体罚”条文是错误的  
    5.   评义务教育法之学校“不得开除”学生  
    6.   裁撤合并偏远基层小学,一项冷漠的错误之举  
    7.   海南学校春游发生车祸,相应部门没有必要急于表白和撇清  
    8.   “胁迫式英语教育”的糊涂者还有哪些疑惑,怂恿者维护者会有哪些表演?  
    9.   建议英语在高考中既必考又选考  
    10.   降要求、缩年限、减分值,英语可以且只能这样保留在教育和高考中  
    11.   胁迫全民学英语的教育政策——必须废止!  
    12.   实事求是分析看待英语,简论我国今后英语教育和考试策略的取向