评奖

         对于领导，在位时应当发扬批评斗争精神严正认真以待；当其卸任以后、尤其作古之后，则应当从宽从疏从厚道，这样有利于事业、有利于团结。当前做得很对。
         假如评奖，客观、不苟且、宁缺毋滥、不附和时潮，一个奖项才可宝贵、才有动人的力量。天上的星辰有光度亮度星等的差别，历史人物贡献和影响的差异客观存在。如果我当评委，毛主席当为特等奖，邓小平可为一等奖或二等奖，其他的也就三等奖好了。
         这很正常。
         当国家陷入大苦难、大险境、生死存亡之际，才能产生超级伟人超级英雄；当国泰民安，社会趋于扁平，领导和领袖肯定也显得平常。这样的时代，无论领导还是百姓，都应该乐天安命、安分守己，不妄兴风浪，不造作风波。
         67320221203

此帖获赞： 0 被踩：0

回复更多洣崽文章

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导

            更多新帖————
    213.   掰扯“10万亿化债”的事情
    214.   “夜骑开封”向何处去？
    215.   从大学生夜骑开封爆火侃我国教育
    216.   掰扯一下美国选举
    217.   主要依靠法制，还是主要依靠群众批评斗争？
    218.   不是什么“文科生太多”的问题……
            更多冷帖————
    1.   不抱幻想、不怨天尤人
    2.   发展实践教育
    3.   平稳和连续的智慧
    4.   探讨一下“不争论”及其它
    5.   如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了（二）
    6.   共产主义已不神秘，也不遥远
            其它更多帖————
    1.   我国“发展教育产业”的来龙去脉和是非曲直
    2.   对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议
    3.   以教育券方式将教育经费发到国家每一位学龄公民的手中
    4.   构建社会主义市场经济的教育投入体制
    5.   政府管教育，不该做的伸手老长
    6.   国家教育经费直接打入学生账号冲抵学费，是我国教育体制改革的核心所在
    7.   高考改革的另类思路
    8.   高考是什么？高考向何处去？（三）
    9.   高考是什么？高考向何处去？（二）
    10.   高考是什么？高考向何处去？（一）
    11.   引入电脑摇号，钝化清华北大招生选拔
    12.   苛刻繁难的我国高考，摧残了人才的幼芽，是我国和世界教育史上的沉痛教训