读网上一篇教育孩子的励志“鸡汤”，倡导孩子承受五种苦：独立的苦，劳动的苦，读书的苦，批评的苦，教养的苦。
         总结得不错。
         原文中把读书的苦放第二位、劳动的苦放第三位，读书为虚，劳动为实，虚实结合、都很重要，但似应当以实为主，劳动应当在读书之前为好。
         苦乐转换、苦中生乐，承受五种苦，同时也是享有五种乐。“承受五种苦”，貌似太悲观，把孩子吓得怕；不如说享有五种乐——独立的乐，劳动的乐，读书的乐，批评的乐，教养的乐。
         批评也是乐。批评之乐，既有承受批评磨砺的进步之乐，也有提起批评助人进步助社会进步之乐。
         67320220920

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    73.   合格的教育应当知识和本领双修  
    74.   说一说“思想统一”  
    75.   分钱发钱补贴生育，“不误农时”  
    76.   是物质大于精神还是精神大于物质  
    77.   建议国家当机立断痛下血本——每孩补贴30万  
    78.   由“大庸古城”投资失败剖析两条货币发行路线  
            更多冷帖————
    1.   共产主义已不神秘，也不遥远  
    2.   发展实践教育  
    3.   如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了（二）  
    4.   我国教育向何处去？取法自然！  
    5.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
    6.   歌曲《没出息》与“分钱发钱”思想的契合  
            其它更多帖————
    1.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    2.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    3.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    4.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    5.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”  
    6.   对“军人以服从命令为天职”片面鼓吹的批判及群友答问  
    7.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象  
    8.   “中国大学生多了”吗？  
    9.   如果改革当初能维护和尊重而不是否定和瓦解集体经济……  
    10.   应当紧盯国家的路线方针政策  
    11.   “群众是真正的英雄”和群众中的迷信盲从自私懦弱落后愚昧现象，两者并存、都是事实  
    12.   毛泽东的一段乞丐式穷游经历，对我们的教育有什么启示？