常言“科学技术是生产力的倍增器”，教育同样可以是人发展的倍增器，科学合理进步的教育可以让人的发展倍增；
         但，反之也成立——病态错误落后的教育足以抑制和消减人的发展。
         如孔乙己式案例，如许多大学毕业生吃苦耐劳、劳动技能不及农民工，平均工资不及农民工。我国教育效果怎样？社会像明镜似的，反映得淋漓尽致。
         不当的、错误的、病态的教育对于人发展的消减、阻碍、贻误和反作用，应当被正视。
         “知识改变命运”，确实不假——好的读书、好的教育改善人的命运；不当的读书、错误和病态的教育，把命运引向下降——总归都是“改变命运”。
         在不当的、错误的、病态的教育制度下，人们不但不能因受教育而发展而得利，反而因教育而受摧残受损害受贻误；我国教育如火如荼，但由于教育制度考试制度存在基本缺陷、由于其不尽合理，我国教育“倍增器”的功效大打折扣。
         比如，喝水是好事，但不顾你的感受给你灌水，就难受了；而把你按在水里、用水呛你淹你，那是要命。接受教育是好事，但也要审视是接受什么样的教育、教育的方式怎么样，旗帜鲜明地批评抵制和拒绝错误的、病态的、背离科学的伪“教育”。
         673202205

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    67.   马克思主义在今日中国，影响更普遍和深入、气象更宏大和壮观  
    68.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象  
    69.   毛泽东的一段乞丐式穷游经历，对我们的教育有什么启示？  
    70.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”  
    71.   “群众是真正的英雄”和群众中的迷信盲从自私懦弱落后愚昧现象，两者并存、都是事实  
    72.   “中国大学生多了”吗？  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）  
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    1.   不抱幻想、不怨天尤人  
    2.   对财政部发布的地方债问题的述评  
    3.   歌曲《没出息》与“分钱发钱”思想的契合  
    4.   发展实践教育  
    5.   达到这几个小目标，共产主义在我国就初步实现  
    6.   平稳和连续的智慧  
            其它更多帖————
    1.   像核电装置那样，把权力约束在“安全壳”里  
    2.   必须严厉严正地批评政府  
    3.   我国教育不要那么多云山雾罩  
    4.   话说学困生  
    5.   冲破“GDP”藩篱，旗帜鲜明弘扬社会主义思想  
    6.   逝者安息  
    7.   破除迷信；真理的源泉在实践一线而不在象牙塔或深宫大殿  
    8.   为什么说地方城投负债是应当由央行清零的伪负债？  
    9.   再说每个孩子在成人之前应当学习几十门具体本领  
    10.   靠制度，还是靠批评斗争？  
    11.   提一个“探索创新报备制”的设想  
    12.   构建社会生活的免疫系统