对咱的看法，有朋友严重反对，说：“（加印货币）本质上是金融自由化的一个措施，拉美的教训应该记取。那也赞同金圆券了？货币超发是对人民的掠夺，共产党完全可以用更好的非货币手段。”
         答：温和通胀和恶性通胀是有区别的，正如正常开车和超速飙车的区别一样；不能因为反对超速而反对开车，是吧？[呲牙]
         再说一说“掠夺”的问题。假设生产队一个超级汤锅里在煮一头牛，汤锅的水太少、要熬干要烧锅了。这时候有人建议，我借两桶水倒锅里，回头从锅里你还我两桶汤就行了。这就是新增货币而国家垄断货币权益、不回馈百姓不向百姓实行货币福利的套路；这就是巧妙的“掠夺”。
         换一种方式，如果锅里水太少、并且又新加入了半只羊一只鸡，这时加两桶水，但熬出的肉和汤水全生产队共享，每个人都能因之匀上一碗半碗或一两勺，那么，加两桶水的操作就很正常。这就是根据生产力增长而新增货币及在温和通胀范围内新增货币同时回馈百姓、向百姓实行货币福利的道理。[呲牙]
        
         朋友又说：“金融不过是政府与国民的一种游戏而已，朝三暮四，能骗的都是头脑简单的人。”
         答：金融可不是游戏，而是社会经济运作的中枢，极端重要。金融是生长的、成长的、变化的、发展的，但不宜称这种正常的成长发展改变为“朝三暮四”。
         要反对以金融为手段榨取人民，但应当开拓以金融服务人民的大道。
         公路、高速公路、高铁、飞机及社会制度社会文明原本是不存在的，人类以智慧创造出来服务生活。货币和金融原本在人类社会不存在，也是人类创生出来的。
         电影《刘三姐》里唱“财主有脚不走路，铜钱无脚走千家”，形象地描述了货币和金融在社会运作中的神奇作用。金融妙可通神，借助金融可以极大改善人民的生活、发展我们的国家。有金融手段而执意不用，如同有高铁有飞机而不乘、而执意挑担走路。
         咱赞同任泽平的建议、而主张稍稍优化；但即使不优化也是可以的——国家一年新增货币十几万亿甚至二十万亿是常态，那么在这个基础上“十年”“再”加印“二万亿”，也没什么大错，无非是每年再新增货币两千亿嘛。
         [憨笑][握手]
         67320220112

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    867.   对私有民营经济耿耿于怀、一定要去之而后快，是一种强迫症式的狭隘病态心理  
    868.   社会主义公有制和私有民营经济，本来就是宏观与微观对立统一共生共赢的关系——答“四两千斤”网友  
    869.   灵活务实多维辩证而不是僵硬教条片面机械地，看待我国社会主义公有制  
    870.   前苏联盛极而衰土崩瓦解的教训和今日美国不能百尺竿头更进一步的症结……  
    871.   健全的民主政治生活是国家和社会运作之本；从国家到单位、从顶层到基层创建普遍常态且名副其实民主政治生活  
    872.   美国为什么没有向百姓实行货币福利？  
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    2.   令人唏嘘发人深省——我国上世纪90年代下岗倒闭潮  
    3.   我国教育向何处去？取法自然！  
    4.   在统一之前来一波经济高水平高质量高速度增长  
    5.   “吹牛式爱国，是一种毒药”  
    6.   囤积央行不分钱发钱，相当于囤积油库不给油箱加油  
            其它更多帖————
    1.   主要学习方法和策略  
    2.   “美国发钱”一事述评  
    3.   中国成长、美帝淡出的时代和世界格局，不太远了  
    4.   实行货币福利，促进经济的自生长和微循环  
    5.   过犹不及；中小学艰深化繁难化倾向有害无益、摧残学生  
    6.   知识负担已然过度膨胀片面过分，弥补久已缺失的实践教育短板，是我国教育的紧迫任务  
    7.   我国教育高考病症与新冠疫情的比较  
    8.   教育资源海量丰富的网络时代，学校教育向何处去？  
    9.   “李文亮”“八人谣言”案例和教训表明，创设社会底层的通天报警报告机制极端重要  
    10.   经济社会，货币充盈才会繁荣兴旺、活力盎然——话说农村和农村发展问题  
    11.   改革高考制度，建议炽手可热极度掐尖的前若干名校实行“有限选拔加电脑随机录取”  
    12.   构建“员工分红制度”——以“社会主义市场经济”理论展望国企和教育体制改革方向