鸡毛掸子轻轻落下—

         鸡毛掸子轻轻落下——
         “中央巡视反馈，教育部被指深化教育领域改革不够有力，解决群众急难愁盼问题有差距～”
         即使这轻轻落下的鸡毛掸子，也是不合理的。教育工作做得烂、病态教育损害学生身心、贻误事业发展，教育部该骂；但把教育问题这口锅甩给教育部，不是认识错误修正错误的实事求是科学态度。
         以“新高考改革”为例。2014年国务院就出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，“考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会”——即启动之初，上级机关就已经对教育部圈死了高考改革的框框，而这个框框本身背离了社会对高考改革的迫切期待；在这个圈死的错误的框框内，不管上海还是浙江、北京山东还是海南，这些省市的“新高考改革”除了官僚的形式主义的无可奈何被动执行、敷衍应景，不会有任何真正意义上的进步。这个圈死的错误框框注定了这场“新高考改革”的徒劳、扰民、不了了之、无果而终。
         教育部僵硬执行上级政策的官僚主义形式主义作风是应当批判的；但，教育部的上级机关错误地圈定框框、出台药不对症的政策，更是教育改革和高考改革失败的重要原因。
         教育部该骂；教育部的上级机关瞎指挥、出台错误政策，也是客观事实，也应当反思反省、批评批判。
         67320210907

此帖获赞： 0 被踩：0

回复更多洣崽文章

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导

            更多新帖————
    867.   对私有民营经济耿耿于怀、一定要去之而后快，是一种强迫症式的狭隘病态心理
    868.   社会主义公有制和私有民营经济，本来就是宏观与微观对立统一共生共赢的关系——答“四两千斤”网友
    869.   灵活务实多维辩证而不是僵硬教条片面机械地，看待我国社会主义公有制
    870.   前苏联盛极而衰土崩瓦解的教训和今日美国不能百尺竿头更进一步的症结……
    871.   健全的民主政治生活是国家和社会运作之本；从国家到单位、从顶层到基层创建普遍常态且名副其实民主政治生活
    872.   美国为什么没有向百姓实行货币福利？
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践
    2.   令人唏嘘发人深省——我国上世纪90年代下岗倒闭潮
    3.   生产队有个榨油铺
    4.   学习毛泽东
    5.   文革是灾难失败，还是小有微瑕、总体成功？
    6.   党的领导，福祉所系
            其它更多帖————
    1.   除了知识，每个孩子在成人之前更应学习几十门具体本领
    2.   中国教育，楼歪了！
    3.   把民营经济视为私有制成分是错误的；党向私企延伸应当缓行
    4.   土地的完全绝对私有是错误的，有限授权的几十年承包制是很好的
    5.   占有聚敛夸耀财富已经不合时宜不宜鼓励；保障普通者，节制超级资产者，张扬杰出贡献者
    6.   “公”与“私”对立统一、相反相成，无所谓谁是谁非
    7.   不实行“员工分红制度”，无以激发和释放企业内在动力，无以构建先进的企业制度
    8.   为民企讴歌，为国企指路
    9.   我国民营经济已经纳入社会主义共产主义经济序列，对民营经济另眼相看是愚昧狭隘的关门主义
    10.   不看广告看疗效、拒绝泛泛空谈——话说教育改革发展的“九个坚持”
    11.   话说保护私产、节制资本和财产继承权及监督批评斗争永不懈怠
    12.   消灭私有制，保护合法私产