天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


“躺平”现象的共鸣和蔓延,是社会主义国家的羞耻、反映社会的病态

洣崽

  
         将来的中国公民和世界公民,必须是自由的、积极的、闲适安逸的、享受生活和享受工作的、生命高质量的。
         将来的劳动,充分利用最前沿的科技而效率极高、社会充分整合而避免内卷,无需太多的劳动而能生产和提供全社会所需的商品和服务;
         将来的社会,实行过饱和冗余就业而让劳动岗位、劳动机会和劳动成果被全体分享,实现充分就业,没有人求工作而不得、游离于社会之外;
         将来的工作,工作时间短、工作过程愉悦轻松,不再是折磨、苦役和压榨,更多的是权利、机会和享受;
         ……
         “躺平”现象是当下一些人们无奈的选择、是无言的抗议,“躺平”现象的共鸣和蔓延,是国家的羞耻,反映社会的病态,是迷失社会主义方向的必然。
         “躺平”现象为什么发生?
         我国社会远未合理整合。一方面,工作难找、就业困难,一方面又“996”“886”“007”,把工作变成无法忍受的苦役,国家未能与时俱进地实行过饱和冗余就业推动充分就业;
         我国百姓普遍承受着双重剥削。一是宏观层面国家的剥削,国家每年通过新增货币十几二十万亿从社会“割韭菜”,相当于平均每个人头一年一万多,而不积极回馈百姓、不向百姓实行货币福利;二是微观层面企业老板对员工的剥削,今天的当局,日益和资产者粘乎,而与劳动者渐行渐远、不坐一条板凳,几十年来未曾构建出一个比较合理成熟的符合劳动者资产者共同利益共同意愿、发挥双方积极性能动性的分配制度和企业模式,致使我国劳动关系不协调,致使我国劳动者实际上遭受着企业的剥削而最终损害企业发展和企业所有者的利益。
         我国实行着短期行为型压榨式经济政策——高房价;
         国家本应承担教育医疗养老之责责无旁贷,却甩锅于百姓。不是要你愚直地实行免费教育、免费医疗……啥的,免费方式不符合市场经济精神,市场经济是科学合理高效配置社会经济资源的智慧巧妙方式;把教育经费、医疗费……打到每位公民的专门账户上,是可以的吧?
         青少年时期十多年高利害考试白热化恶拼,透支了我国孩子的后劲。毕业之际,苍白疲弱而社会水深流急,不躺平自保又能如何?
         种瓜得瓜种豆得豆,“躺平”现象是不合理社会的必然和报应。
         没有什么;暴露问题,然后解决问题。
         67320210604


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1060.   就国企改革“员工持股”问题与“中道”网友的切磋  
    1061.   把中央精神中央政策教条化神秘化、照抄照搬、僵硬执行,实际上是巧妙怠工,是对中央对事业的不负责任  
    1062.   国企改革,应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”(二)  
    1063.   国企改革,应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”(一)  
    1064.   构建“员工分红”制度——以某校为例,打造学校(或企业)内生发展自主机制的构想  
    1065.   赞“数学”网友两个帖子——《在我看来深圳经验只有一个,就是多发钱》和《根据马克思主义,按劳分配不应当成为道德标准》  
            更多冷帖————
    1.   不抱幻想、不怨天尤人  
    2.   发展实践教育  
    3.   对财政部发布的地方债问题的述评  
    4.   歌曲《没出息》与“分钱发钱”思想的契合  
    5.   共产主义已不神秘,也不遥远  
    6.   探讨一下“不争论”及其它  
            其它更多帖————
    1.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    2.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    3.   我国两把刷子,西方国家只一把刷子……  
    4.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    5.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    6.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    7.   头痛挠头、脚痛跺脚,没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    8.   “中国教育,到了重大改革的临界点了吗?”  
    9.   对“军人以服从命令为天职”片面鼓吹的批判及群友答问  
    10.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象  
    11.   “中国大学生多了”吗?  
    12.   如果改革当初能维护和尊重而不是否定和瓦解集体经济……