忖度古代统治者的私心，科举考试表面上是为“选材”，核心目的则是“维稳”，以考试功名来诱惑麻醉受教育者及麻痹安顿整个社会……        
         但是，现在是人类先锋队——中国共产党领导的新中国，教育动机不应该还停留在这种狭隘、短视、自私、自欺欺人的程度。
         教育，必须以提高受教育者的生存能力、劳动能力、斗争能力、实践能力、发展能力为目的。
         67320210403

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    877.   从潜在生产力说起；以货币福利方式将潜在生产力外显出来造福社会（二）  
    878.   美国的出路在于国债清零，但需要一场脱胎换骨  
    879.   “毕节四兄妹”事件发生的经济根源  
    880.   实行“过饱和重叠就业和轮休”，在大格局下彻底解决就业问题  
    881.   精简公务员的提议是错误的  
    882.   应该改“扶贫”思想为“还债”或“分红”思想……  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）  
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    1.   如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了（二）  
    2.   共产主义已不神秘，也不遥远  
    3.   发展实践教育  
    4.   我国当前还只是小半个社会主义，取得这样的成绩已经很不简单  
    5.   我国教育向何处去？取法自然！  
    6.   如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了（三）  
            其它更多帖————
    1.   说一说货币回笼  
    2.   经济领域荒诞“奔跑症”及其诊断医治  
    3.   说一说货币的发行  
    4.   货币发行量以什么为依据？  
    5.   怎样增发货币而不增加对全国人民的负债？  
    6.   我国所有企业、单位、个人，等价于中国人民银行的下属单位和仓储一角  
    7.   构建货币运行的顺畅环路  
    8.   货币投放和回笼的比方  
    9.   一个假想的货币发行模型  
    10.   从自然界行云播雨引起的对货币发行的思考  
    11.   从货币的前世今生到让百姓共享货币发行的权益（二）  
    12.   从货币的前世今生到让百姓共享货币发行的权益（一）