做加法和做减法

         教育部：继体育纳入中考后，力争在2022年将音乐美术正式纳入中考成绩。
         支持把体育纳入中考。
         但，教育部貌似只懂做加法、不懂做减法，整日挥动考试大棒，以为是无所不能的法宝，以考试催促、裹挟和威胁，不把学生折腾得精疲力尽焦头烂额不罢休。
         教育部不相信没有考试的逼迫学生们也会自觉进步、自主发展；
         教育部不懂得在很多没有考试逼迫的情况下学生们发展得更好；
         教育部不懂得，我国学生急缺的大多数方面的发展，如劳动实践、技能本领、个性特长、兴趣爱好、阅历体验……是没办法组织考试进行度量的，教育部不懂得考试的局限性。
         做减法，淡化钝化目前的高考和中考，要胜过做加法，把各种七七八八的东西强塞进中考高考。
         67320201022

此帖获赞： 0 被踩：0

回复更多洣崽文章

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

            更多奇帖————
    418.   高等教育，相当于社会和人生道路上的“驿站”或“凉亭”的角色
    419.   开创中国民主建设的新道路
    420.   建设微信群式基层民主，是对毛泽东思想的继承和践行
    421.   向百姓实行货币福利和让百姓享有更多闲暇
    422.   建设普遍、常态和名副其实的民主政治生活，让崇高的初心恪守于正确的轨道
    423.   建设各级各单位一年两次制度化民主政治生活的建议

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践
    3.   小贼和大盗
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践
    2.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比
    3.   在统一之前来一波经济高水平高质量高速度增长
    4.   分钱发钱，我国市场经济运行链条亟待补上的一环
    5.   生产队人民公社公有制集体生产得失谈
    6.   学习毛泽东
            其它更多帖————
    1.   “天啊，下一场透雨吧！” “不，要精准滴灌”
    2.   应该改“扶贫”思想为“还债”或“分红”思想……
    3.   “毕节四兄妹”事件发生的经济根源
    4.   “扶贫”“精准扶贫”不是社会经济发展最佳策略
    5.   从潜在生产力说起；以货币福利方式将潜在生产力外显出来造福社会（二）
    6.   从潜在生产力说起；以货币福利方式将潜在生产力外显出来造福社会（一）
    7.   说一说货币回笼
    8.   经济领域荒诞“奔跑症”及其诊断医治
    9.   说一说货币的发行
    10.   货币发行量以什么为依据？
    11.   怎样增发货币而不增加对全国人民的负债？
    12.   我国所有企业、单位、个人，等价于中国人民银行的下属单位和仓储一角