知识负担片面膨胀、排斥挤压实践，我国教育走在错误的歧途。
         物质和意识，物质第一；知识与实践，实践为重——这是马克思唯物主义基本立场。我国教育实际上背离了马克思主义指导思想。
         学生毕业之时，徒有一纸文凭和满肚子食而不化胀气难受的所谓“知识”，肩不能挑、手不能提，走不得远路、耐不得艰苦，没有基本的劳动常识、劳动本领、劳动习惯，身体孱弱、意志慵懒，这是害了孩子、是误人子弟……这种情况，不是杞人忧天式的无谓担忧与焦虑，而已经是普遍存在的客观事实。
         观察对比一下我们及周边人士的父辈、我们和我们的孩子，难免有一种“一代不如一代”的感慨，在不当的教育下，中国家庭的孩子、我国下一辈，呈现显著退化的普遍现象。种豆得豆种瓜得瓜，我们大概率可能迎来一个尴尬苦涩的“巨婴”社会。
         不管一种教育如何标榜粉饰、带着官方光环，如果毕业成人之际，具体地，不会挑担、不懂游泳，不会健身、不懂社交，不会娱乐、不懂休闲，不会烧菜做饭、洗衣缝补、生活自理，人生常遇常用的本领不学上几十门，赖以谋生的职业劳动技能不初步地造就一到几门——就算拥有一张文凭，这种教育也是失败、残缺和崩塌的。
         网上知识类虚拟教育资源无限丰富，生动得很、方便得很、廉价得很、可以反复重播，其效果不输于老师授课或超过老师，在知识教育上能助学校一臂之力、甚或一定程度取学校而代之。如果学校教育不与时俱进、扬长避短、及时调整、把学校教育的重心调整到历练感受劳动实践型教育上来，仍然在知识教育中作茧自缚，道路会越走越窄、没有前途。
         在高考指挥棒错误导引下，我国知识教育已然过度、过分，危害极大；优化高考设计，把知识教育从过度竞争高利害考试高压下解放出来，弥补久已缺失的实践教育短板，是我国教育的紧迫任务。
         67320200304
        

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    634.   就教育问题向全国两会的建议与提案（二）：建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    635.   就教育问题向全国两会的建议与提案（三）：把英语教育区分为大众常识型和专业型；大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    636.   建设先进的深入基层深入经济生活的全过程民主  
    637.   胖子生病、瘦子吃药，参加假期培训的一点感想  
    638.   就教育问题向全国两会的建议与提案（四）：改革教育投入体制，将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号，当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    639.   就教育问题向全国两会的建议与提案（六）：建议国家钝化高考选拔，实行有限选拔加电脑随机录取  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）  
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    1.   发展实践教育  
    2.   共产主义已不神秘，也不遥远  
    3.   如旭日穿透晨雾，社会主义要庄严绽放了（二）  
    4.   分钱发钱、放假休闲，都是无量功德  
    5.   我国教育向何处去？取法自然！  
    6.   对人民日报【钟才文】就经济形势“七连评”的短评  
            其它更多帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    5.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    6.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    7.   一剂药方  
    8.   美国教育部关张，我国教育部何去何从？  
    9.   看破说破  
    10.   比制度更深层更本质的东西  
    11.   行将抽干的水库  
    12.   “妄议中央”重器，不可轻用