新中国成立后，我国即开始了建设社会主义的伟大而艰难的探索；实事求是地说，这一实践探索遭遇到严重挫折。在不利的现实面前转入低调务实，邓小平果断停止了主义争论，是明智和智慧的。
         邓小平时代距今已经有约三十年。我国这三十年发生的变化或许比历史上几百年变化的总和还要大；站在今天的时代高度，原来说不清、理还乱的题目，现在有破题解题的可能了。三十年前搁置争论是正确的，今天探幽发微、深入厘清也是可以的，如果固守于几十年前不敢越雷池半步，反而太拘执。
         理论很重要，没有科学的理论就没有成功的伟大实践；旗帜很重要，旗帜鲜明才能鼓舞激励万众一心；方向很重要，大方向弄错无以言发展和进步。        而“社会主义”恰是我们的旗帜、方向和指导我国事业的理论。
         事实上，经过改革开放几十年我国已经初步成功地开创了社会主义道路。我国创造性开辟的“社会主义市场经济”发展道路，引领中国取得了举世瞩目的成就，实践已经证明并且继续证明其成功和正确，这一道路和理论对世界的贡献和意义将日益显现。
         什么是社会主义、如何建设百姓生活高水平高质量的社会主义，现在有解答的可能，更有解答的必要。
         对社会主义讳莫如深、耻言社会主义、误解曲解社会主义、开涮抹黑社会主义…这样的状况即将过去；
         社会主义，值得我们以科学审慎的态度、务实求真的精神、宗教信仰般的热情和忠诚，去探索和拥抱；
         社会主义将如初升太阳照亮我们的生活，实实在在地让我们生活更美好。
         什么是“社会主义市场经济”？以咱浅近的理解——
         她包含“社会主义”和“市场经济”两方面特征：
         微观层面尊重发挥亿万个体和企业积极性主体性创造性、让万马奔腾各自发财，这就是市场经济；
         国家宏观掌控、构建秩序，通过暴力机器、通过货币金融手段，从源头从高端把控经济；流水般动态、科学、及时、市场化配置资源；实行货币福利回馈百姓；建设名副其实的高层民主和深入每个乡村组每家企业每所学校每个单位的基层民主——这便是社会主义。
         两者紧密结合、相辅相成、优势互补，以社会主义为主框架占据主导地位、主干挺拔、顶天立地，以市场经济为基础、根系繁盛、枝叶华茂——就是“社会主义市场经济”。
         67320191201

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（下）  
    5.   立此存照，洣崽对国家十五五规划的九个建议（上）  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    383.   说说日本  
    384.   建议：生育一个孩子，国家补贴十五万  
    385.   教育和高考问题已经上升为制约我国国家发展和民族进步的主要矛盾  
    386.   当下我国教育未能正确处理常识学习和专业发展的关系  
    387.   苛刻繁难的我国高考，摧残了人才的幼芽，是我国和世界教育史上的沉痛教训  
    388.   对张雪峰不看好新闻专业的讨论——关键在国家实行过饱和冗余普遍就业  
            其它更多帖————
    1.   对“热爱党中央，热爱…是每个中国人的责任和义务……”一帖的述评  
    2.   再论每个孩子成人前应当学习几十门具体本领  
    3.   除了知识，每个孩子在成人之前更应学习几十门具体本领  
    4.   中国教育，楼歪了！   
    5.   把民营经济视为私有制成分是错误的；党向私企延伸应当缓行  
    6.   土地的完全绝对私有是错误的，有限授权的几十年承包制是很好的  
    7.   占有聚敛夸耀财富已经不合时宜不宜鼓励；保障普通者，节制超级资产者，张扬杰出贡献者  
    8.   “公”与“私”对立统一、相反相成，无所谓谁是谁非  
    9.   不实行“员工分红制度”，无以激发和释放企业内在动力，无以构建先进的企业制度  
    10.   为民企讴歌，为国企指路  
    11.   我国民营经济已经纳入社会主义共产主义经济序列，对民营经济另眼相看是愚昧狭隘的关门主义  
    12.   不看广告看疗效、拒绝泛泛空谈——话说教育改革发展的“九个坚持”