天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


用电脑随机录取破解应试教育过度竞争;不同学段可采取不同程度的随机录取

洣崽

  
         用电脑随机录取破解应试教育过度竞争;不同学段可采取不同程度的随机录取。
         小学阶段应禁止任何形式的入学招生选拔,为幼儿和小学生提供健康宽松和从容的成长环境;
         小升初及初升高的入学考试应当由政府教育部门统一组织,实行“甄别差生”而非“择优”的原则。即,实行低难度过关考试,保证大多数学生正常通过,把少数低智型迟缓晚熟型学习特困生及顽劣生甄别出来,不是予以歧视,而是送专门学校予以特别的针对式关爱教育,其它合格学生则可报读所属范围的任何一所学校,如果报读学生超过学位,则实行电脑随机录取;
         大学招生录取,建议采取“有限选拔加电脑随机录取”方式,以钝化过度竞争。比如,进入前5%的考生可以报读任何一所国内名校,如果报读学生数超过招生额度,则实行电脑随机录取。这样,顶尖名校虽不再掐尖、但仍有所选拔,所录生源仍相当优秀,普通高校也有得到优质生源的机会,从而促进教育公平,最关键是纠结多年的高考恶性无限竞争从此淡化、不再那样尖锐和伤害。
         网友答问——
         “缺只角”网友:“此法很好,应推广到奥运会全运会,随机决定冠亚军------彩票迷才会说高考录取随机的傻话。”(2019年01月27日)
         答:红军第一次反围剿时期,面对敌强我弱的形势,毛泽东提出“大跨步进退,诱敌深入,运动歼敌”的策略,不少干部战士也是不理解的。沉迷“掐尖”乐此不疲不能自拔,只会摧残人才、毁了教育;“缺”网友不是“缺只角”而可能“缺根弦”。
         67320190128


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    940.   中国教育,楼歪了!   
    941.   把民营经济视为私有制成分是错误的;党向私企延伸应当缓行  
    942.   土地的完全绝对私有是错误的,有限授权的几十年承包制是很好的  
    943.   占有聚敛夸耀财富已经不合时宜不宜鼓励;保障普通者,节制超级资产者,张扬杰出贡献者  
    944.   “公”与“私”对立统一、相反相成,无所谓谁是谁非  
    945.   不实行“员工分红制度”,无以激发和释放企业内在动力,无以构建先进的企业制度  
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    2.   中国将来分钱发钱,非美国或其它国家地区可比  
    3.   土地神破产  
    4.   厉行分钱发钱,回归毛主席思想路线和社会主义道路  
    5.   围点打援、解放台湾  
    6.   县及基层两位领导英年早逝反映的问题  
            其它更多帖————
    1.   就教育问题向全国两会的建议与提案(七):实行“高考题目题库化,高考题库公开化;透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置抑制重考”高考策略的建议  
    2.   就教育问题向全国两会的建议与提案(六):建议国家钝化高考选拔,实行有限选拔加电脑随机录取  
    3.   就教育问题向全国两会的建议与提案(五):建议国家创设员工轮休及继续教育制度  
    4.   就教育问题向全国两会的建议与提案(四):改革教育投入体制,将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号,当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    5.   就教育问题向全国两会的建议与提案(三):把英语教育区分为大众常识型和专业型;大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    6.   就教育问题向全国两会的建议与提案(二):建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    7.   就教育问题向全国两会的建议与提案(一):优化学制,实行中小学半天上课半天实践活动的学制  
    8.   公有制问题上的“左”倾幼稚病和伪公有制者  
    9.   论坛的删帖和放帖,不是一件小事  
    10.   对教育领域严重惰性、自私及对学生发展不负责任的批判  
    11.   说一说“公”与 “私”及“公有制为主体”  
    12.   “私有制和私有现象不是一回事”,让搅浑的一池水清澈分明起来