《实践论》认为，从实践中获得感性知识，由感性知识上升为理性知识，理性知识又回归实践，指导实践并接受实践的检验，实践和理论反复循环、上升不止。
         中央的方针政策和指示，是用以指导实践的，但也同时需要接受实践的检验，以进一步提升和发展。因此，中央的方针政策指示，应当允许和接受基层的意见批评和反馈。
         把中央精神中央指示教条化神秘化，一切照抄、僵硬执行，表面上是对上级对中央的维护，实际上是对中央对上级的巧妙怠工，反映思想的懒惰、反映对上级的盲从、是主观主义的表现，是对事业对中央的不负责任，最终使中央的权威严重受损、使事业遭受最大的损失。
         国企问题客观存在，国企改革并不是主观地说完成就完成了的；只要没找到国企问题的症结和提出对症施治的方略，无论我们主观上如何感觉良好视而不见，也还是未解决。
         当前的“股份制改革”、实行“混合所有制”或“员工持股”等等，仍属隔靴搔痒药不对症，并未解决我国国企内生动力不足的根本问题，还隐含着对社会主义公有制根基的严重威胁。
         国企改革，不能局限在“股份制改革”、“混合经济”、“员工持股”中兜圈圈，需要更广阔、更具针对性的理论创新。“员工分红制度”是优越于“股份制改革”“员工持股”的一个选项。党和政府没有任何私心私利的包袱，最坦诚坦荡，最能够主动地吸取采撷来自百姓草根的智慧和积极因素，将其转化为党和政府的先进主张、形成国家意志。
         67320171014

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1072.   简单生硬照搬大学做法，“新高考改革”所谓“选课制”“走班制”是错误的  
    1073.   私塾…等多种教育形式与官方教育相结合、取长补短，恰能唱一出中国教育的好戏来  
    1074.   我国教育要回归马克思主义思想、要遵循群众路线  
    1075.   对“四大民小”掐尖招生麻木不仁无动于衷听之任之，最应该检讨和批判的是上海教育部门的失职和不作为  
    1076.   招生中的名校掐尖做法，是严重的错误，是政府工作的失策  
    1077.   解开功利捆绑；像尽享阳光和呼吸空气那样，构建我国务实方便、大众化、终身化的教育福利  
            更多冷帖————
    1.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    2.   中国将来分钱发钱，非美国或其它国家地区可比  
    3.   党的领导，福祉所系  
    4.   县及基层两位领导英年早逝反映的问题  
    5.   厉行分钱发钱，回归毛主席思想路线和社会主义道路  
    6.   生产队人民公社公有制集体生产得失谈  
            其它更多帖————
    1.   货币福利思想是社会经济思想的新突破  
    2.   当前我国教育，最需要把高烧退下来  
    3.   高度膨胀如火如荼炽热高烧，不是成功；学校教育要自觉收敛恪守本份，不要试图取代和包办其它教育  
    4.   高度膨胀如火如荼炽热高烧，不是成功；学校教育要自觉收敛恪守本份，不要试图取代和包办其它教育  
    5.   基础教育不基础，是我国教育的大问题  
    6.   答“刺嫩芽”网友“（党）在企业就没领导一切，而是靠边站成了摆设和资本家的雇佣”  
    7.   “党是领导一切的” ，表达了共产党人的担当，为之点赞  
    8.   实行货币福利制度，将我国社会主义事业推向新高度  
    9.   试着用马克思主义对立统一辩证思想解读社会主义市场经济  
    10.   为“11.12”沅江悲剧愤怒声讨罪恶的高考制度！！！  
    11.   停留于对家长对家庭对学校的批评指责既是不够更是不公平的  
    12.   “11.12”沅江悲剧的根源是什么？