“上海老教授长文炮轰幼升小‘牛蛙战争’”的教育案例，其教训既有当事人拔苗助长、迫不及待、违反成长规律的过失，更是社会氛围驱使压迫和政府教育部门失职不作为的结果。
         对“四大民小”如此公然的掐尖招生，教育部门意识不到这种做法对教育环境的消极恶劣影响吗？不懂得应该干预和禁止吗？
         上海教育部门对“四大民小”选拔性招生及其社会不良后果麻木不仁听之任之，助涨幼儿及儿童教育的烈性竞争，恶化和毒化孩子的成长环境，是政治觉悟低下、教育思想落后、不懂作为和严重失职。
        
         网友答问——
                 “敲级好”网友：“选拔性招生就受不了，选拔性招工选拔性升职加薪呢？”
         答：某些朋友的糊涂正在于此，他们不懂得尊重成人与孩童、不同年龄段人的差异性，不懂得成人所面对的风浪不应该过早加之于孩童，否则，不是培养，而是摧残。
         成人能吃大鱼大肉，为什么新生儿只能喂以母乳呢？成人应该担当重任，为什么婴幼儿无需担当反而享受温暖怀抱呢？成人要面对选拔性招工、选拔性升职加薪，因而急不可耐把残酷竞争加于儿童就合理吗？
         当前教育领域的严重问题是选拔的滥用和过分。教育领域不是绝对地排斥选拔，但应当将选拔控制在合理的范围和合适的程度——
         小学阶段应当禁止任何形式的选拔性招生，以营造幼小儿童宽松舒缓的成长环境；
         小升初和初升高，其考试应该由政府教育部门统一组织，考试性质应当由选拔性改为水平过关性，考试目的应当由择优调整为差生甄别，即，保证大多数学生能顺利过关，凡过关学生获得升学入围资格，当某校入围报名人数超过招生数，则实行电脑随机录取；对于不过关的成绩差生和顽劣学生，国家为之开设专门学校、开设专门班级、提供专门的教育服务，使成绩差生和顽劣学生也能得到相应的合适的针对性的教育；
         至于高校招生，应当钝化当前过分尖锐的选拔竞争。比如，规定高考中进入成绩前5%的考生，即获得清华北大等第一方阵学校的入围资格，当名校招生入围和报名人数超过招生人数时，实行电脑随机录取，以淡化钝化当前过度高考竞争的过度炽热和高烧。
         通过上述措施，为我国青少年成长、为我国教育发展，营造清凉、适宜、平和的环境。
         上述道理，很难理解吗？
         67320170906

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