天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


恒大爆雷…之类一档子事不算什么

洣崽

  
         对经济形势诸君批评批判得都对,有道理;但没那么消极、无需那样悲观,就算再爆更多的雷,也没什么关系,因为有基本面、基本盘、生产力高度发展的基本事实在。
         比如,长江水能现在开发比较到位,每年因水电至少而产生几千亿收入。那么,相当于此前未开发时每年损失几千亿,就为之伤心痛惜喽?不必的。
         爆几个雷或更多的雷,就算造成十几万亿坏账死账、不得不由国家核销清零,固然是巨大损失;而假设国家向百姓一年发放十万亿货币福利、由此而激发几十万亿的经济产值,反之,不向百姓实行货币福利,相当于国家一年损失了几十万亿。诸君痛惜爆雷损失、痛惜得捶胸顿足,何曾想过国家因不实行货币福利的损失更高达一年几十万亿?
         诸君见小不见大。
         在生产力空前增长、生产过剩时代,爆雷亏空几万亿十万亿,不是太大的事,用不着过分消极悲观。好事在后头——只要国家向百姓实行货币福利,一年可增长几十万亿;与之相比,那点爆雷算不了什么。
         应当分清轻重主次。当前最需着急的,是推动国家向百姓实行货币福利。
         67320240121
        
         网友答问——
         “钟”朋友:“恒大爆雷,直接涉及到数百万、成千万家庭民生问题,没有比这更大的事。不是救个火这么简单。暴雷之前怎么管理的,全行业塌方有没有政府的问题,踩雷之后怎么解决和善后,都是亟待问责和解决的大问题。”
         答,​所说极是。我说的“不算什么”,是从宏观层面;具体解决问题时,还是应当一个一个问题具体分析、认真对待,而不是粗糙轻慢、不当回事——正如毛主席所说的“战略上藐视、战术上重视”一个道理。
         恒大爆雷,本质上由于国家金融失策所致;解铃还须系铃人,因此,还需由央行来收这个烂摊子。怎么收?由央行接管恒大全部资产和负债,把事情妥善了结;至于恒大过去经营中的违规、违法、犯罪,应当由国家公安等暴力机关,该担责担责,该惩处惩处,该罚没的罚没,该判刑判刑,该追讨的追讨,该追杀的追杀……
        
        


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱,非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(下)  
    5.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(上)  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    640.   占有聚敛夸耀财富已经不合时宜不宜鼓励;保障普通者,节制超级资产者,张扬杰出贡献者  
    641.   有关“话说海南发展,把该海南的给海南”的网友答问  
    642.   对“生命重于一切”及对美军寻找迎还战争遗骸做法的述评  
    643.   对 “数学”网友《可以将现在的中国社会定义为社会主义社会》的点赞和述评(一)  
    644.   建设高水平安全保障的幸福社会,关键不在于为权贵富豪们锦上添花、在于社会底层过上宽裕尊严和有保障的生活  
    645.   新时代社会主义历史条件下继续进步、继续提高“共产”的程度  
            其它更多帖————
    1.   停留于对家长对家庭对学校的批评指责既是不够更是不公平的  
    2.   “11.12”沅江悲剧的根源是什么?  
    3.   我国当前生产过剩的要害在哪里?  
    4.   “强调教育”“重视教育”“加强教育”貌似永远正确,但在错误方向上,只会令中国教育病症更重  
    5.   除了家庭层面的对孩子溺爱,最严重的是国家把对青少年的溺爱上升到法律层面  
    6.   “土地承包”“资源市场化配置”与社会主义公有制并不冲突,而是社会主义经济制度的合理组成、将常态长期地实行下去  
    7.   发展实践教育,关键在学校之外;在实践中造就人才、遴选人才  
    8.   世界上不存在绝对真理…  
    9.   “土地承包到期后再延长三十年”?!?!???  
    10.   对教育部“从小学到高中全面实施综合实践活动课程”政策的质疑  
    11.   实行货币福利,实现我国舒展极致、科学合理、平顺连续的经济发展  
    12.   钱——通向社会主义共产主义美好社会的金桥