有盆友精心裁剪、选择性搬出华为任总谈话中的只言片语：“不学英文农村孩子永远是农民，数学和英语都不好就进不了高端行业。”
         经过中间环节选择性裁剪、断章取义、缺乏前因后果语言环境的东西，最容易失真和歪曲。任正非影响力是很大的，但不能拉虎皮做大旗，借任总的名望误导社会。
         朋友后来几经努力，找到和转发了谈话完整全文；其内容来自2023年7月7日南开大学新闻与传播学院院长刘亚东与华为公司创始人任正非的一个对话。通过这样完整忠实而不是零碎片段的表述，我们才能读懂而不是曲解任总的意思。
         我得以有机会认真学习任总谈话全文。任总的观点和主张——名和利不要全得，欧拉和鸿蒙代码成果捐出去共享，强调教育，主张国家补贴，主张教育资源共享，反对同步走和同质化教育，主张尊重差异和教学小班制——甚合我意，非常赞同。
         任总主张学英语是对的。但没有听说周围谁反对学英语啊，人们反对和深恶痛绝的只是那种国家在英语教育方面不尊重差异、一刀切、全体捆绑、长期高强度苛刻繁难强迫性学英语的政策错误啊！
         也就是，如果国家在英语方面的教育政策摒弃全体捆绑、尊重差异、对于非英语专业的大多数实行实事求是的简易适当而非苛刻繁难要求的政策，如果是这样的英语教育，又怎么会招致抵制和反对呢？
         不能把对于教育政策错误的反对歪曲为对于学英语的反对。任正非的主张学英语，和社会对英语教育不当政策浪潮汹涌的反对，是不矛盾的；任正非的意思，没有主张不顾每个人的个性禀赋意愿差异、而以高考以升学以毕业学位来绑架全国小孩、逼使每个人高强度学习一二十年英语吧？
         在英语教育方面，任总主张“不要我学不好英语就让大家都不学英语”，这话是对的；但是这种情况不存在。现实中不存在“让大家都不学英语”。相反，中国的教育现实是，因为国家某些领域某些方面一定程度存在着对于英语的强烈和高水平需求，国家于教育制度教育政策的制定上，主观地浮夸地过度地冒然地背离实事求是、适度适量的原则，不顾每个人的个性禀赋意愿差异、不管兴趣不顾成本不计代价、而以高考升学及毕业为要挟、绑架全国青少年、以繁难苛刻要求、逼迫每个孩子十几年高强度苦学英语，这才是当前的事实。这种政策错误，才是对“尊重差异”的违背。
         当然，如果今后的教育政策从现在的极端跳到另一个极端，比如否定学外语、中学不再开设英语课，如果这样，任总有关英语的这部分谈话才有针对性、才是有的放矢。
         不受误导、学习任总谈话全文，完整理解任总的思想，实证了任总的格局、智慧和远见卓识；而不存在任总对于引发英语高烧的当前错误英语教育政策的支持。企图拉虎皮做大旗为英语高烧张目，是无效的。
         67320230924

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