天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


热爱高考,就要珍惜高考

洣崽

  
         一
         热爱高考,
         就要珍惜高考,
         就不要于高考高烧之际炒作高考,
         就要医治高考、改进高考,
         就要发扬群众路线,真实而不虚伪地诚恳谦虚地从全体人民中征集新的教育改革方案和高考改革方案,一如新中国之初向全国征集国旗、国歌、国徽方案那样。
         什么时候我们不怎么在意高考,中国教育、中国高考就理顺了。
         二
         在人流拥堵甚至引发踩踏的场所,大家自顾自地奋力拼抢、要挤出生路来;这是人之常情,无可厚非。挤出来之后津津乐道、以此为荣、并且维护和赞颂这种拥挤踩踏,就不好了;大部分则是好了伤疤忘了疼、各奔自己锦绣前程,而很少有人批评批判这种拥挤踩踏道路设计的不当、更少有人努力奋斗将其改造的。当场当时的人无暇无力于批评与改善,出场事后的人不复回头无心无意于批评与改善,于是,年复一年,一代一代,继续拥挤踩踏、折腾内卷,而见多不怪、习以为常。
         三
         挤过车的,应该懂得挤车人的苦,何况事实上很多车厢运力在浪费闲置,所以应当加挂车厢、增开车次;每个人发一张全程车票,实现应乘尽乘,也是客观上可以做到的、而无需拥挤和不再那样拥挤。
         四
         为人父母者,应当因循自然、应当遵循教育的节奏和规律。不赞同在孩子教育上过早过度开发,没必要急匆匆把成年人的焦虑传递到孩子身上;不要被社会焦虑所驱使,受不劳而获和人上人思想的蛊惑,出于炽热的功利心,把孩子早早怂恿上应试恶拼的歧途。
         将来的中国,只要还坚持社会主义的初心和道路,就必定趋向普遍就业。教育方面,国家保底地无论贤愚为每位国人提供小学初中高中教育、大学教育、成人后终身继续教育——这样全流程教育;每位国人享有教育权益,就像享受阳光、空气、天空一样平常。而不必早早把孩子投入比拼的熔炉。
         五
         中国教育如火如荼、中国高考炽热高烧。脖颈的硕大囊肿,不是骄傲和威武,是病。奥,说错了,脖颈的硕大囊肿,不是病,是骄傲和威武。
         67320230609


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱,非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(下)  
    5.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(上)  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    888.   清北应该站高看远、超越对“过度掐尖”的留恋依赖和沾沾自喜,自觉主动明智地放弃“过度掐尖”特权  
    889.   高度赞扬迄今为止的我国抗疫政策;对未来抗疫策略抉择的思考  
    890.   海南教育向何处去?  
    891.   中小学应当调整为10年学制,腾出两年时间让每个孩子自我研修、远行游学和接受学徒式实践教育  
    892.   缺失实践、忽略原初本领,我国教育的硬伤  
    893.   一首好歌,没唱出韵味来——对领导述职及测评活动的述评  
            其它更多帖————
    1.    “烟火理论”  
    2.   对 “联想”的联想  
    3.   开会、制定政策与榨油  
    4.   对教育部拟建立“职教高考”制度的述评  
    5.   再论实行“微信群式民主”  
    6.   千言万语说不尽 “社会主义市场经济”思想……  
    7.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    8.   建设高水平高质量和先进的公平  
    9.   造成教育种种病症,除教育部,还有谁该打屁股?  
    10.   知识产权领域最适合、最应该、最能够实行“社会主义市场经济”  
    11.   创设公民教育权利的“保底”制度  
    12.   每个人貌似无辜,其实每个人恰是因缘