天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时事    天下事    经济


党的领导,福祉所系

洣崽

  
         党的领导是我国强大政治优势。
         以党代政、党政不分,或以为是党的领导的体现;恰恰相反,以党代政、党政不分,实质上却发生或可能发生党的分子蜕变为新进权贵、进一步操控党权、把党异化为行政附庸和异化为压制群众工具、致党脱离群众和背离群众路线、致党的领导失效、事实上倒退到片面行政官僚式治理的老路,致我国政治优势的丧失。
         党的先进分子受党的推举和委托执掌政权后,其立场、利益和思想不可避免地发生悄然变化。为防止新晋领导可能发生的错误与蜕变、为维护国家政治本色、为捍卫人民利益,党应当异常清醒、异常警觉地继续保持对执政者的批评监督与斗争,即使这些执政者是党所认可和推举的曾经优秀的先进分子。党夺取政权以后,应当敏锐和智慧地保持党政不同分工和必要距离,而不是听由执政者侵染党权、致党政黏乎一体、致官僚体制做大而不受批评监督和制约、致“党的领导”徒有虚名。老子智慧“为者败之,执者失之”,勉强而为招致失败、过分执着反而失去,适可而止、保持距离、留有分寸,反而有利于“不败”和“不失”;这是我国古老的辩证法。
         绳子有两个绳头,两个绳头对立统一、矛盾交织,就可以打出许多精妙的绳结、织出暖心的毛线和大片的锦绣;牵强地把两个绳头黏乎一体,如同人的手指和手掌不再分工长成一个肉球,自以为增加力量,其实是废掉了。行政是绳子一端,党群是绳子另一端,恪守各自的角色位置和分工吧!
         “党的领导”,关咱百姓啥事?关系大了。权势强而百姓弱、资本强而群众弱、天地造化强而个人个体弱,党是群众的指导者、帮助者、组织者,是群众靠山;党的领导健康、坚强、正确、不发生错误,党跟群众一条心、坐一条板凳,群众就能出头和敢出头,才能维护自己的利益,才能推进福祉和事业。反观现在,群众地位和民主权利逐渐式微、利益被侵蚀而无可奈何,与“党的领导”不善与异化的状况,不是没有关系的。“党的领导”做得好,百姓才有好日子。
         67320251120


此帖获赞:         被踩:  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱,我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生,实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮,盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主,落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   中国将来分钱发钱,非美国或其它国家地区可比  
    2.   我国教育最严重问题在缺失实践  
    3.   小贼和大盗  
    4.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(下)  
    5.   立此存照,洣崽对国家十五五规划的九个建议(上)  
    6.   美政府停摆实证美西方金融思想理论制度的谬误与荒诞  
            更多冷帖————
    1.   和统也行,武统更好  
    2.   土地神破产  
    3.   赞全运会不设奖牌榜  
    4.   生产队人民公社公有制集体生产得失谈  
    5.   分钱发钱,我国市场经济运行链条亟待补上的一环  
    6.   党的领导,福祉所系  
            其它更多帖————
    1.   改革应有上岸时  
    2.   赞“当面锣,对面鼓”的批评斗争精神  
    3.   以高考来测量人才和衡量教育发展水平,如同以影长来测量身体素质  
    4.   对美国在双边贸易中的任性妄为,不屑于报复是对的  
    5.   低级、初级……高级,试论为人民服务的级别层次  
    6.   向百姓实行货币福利,才是践行和实现“好日子是干出来的”美好愿景的正途   
    7.   我国“社会主义市场经济”是世界最优经济组织形式,其优势目前尚未充分发挥  
    8.   反对公有制问题上的退化弱化和绝对化庸俗化两种倾向  
    9.   从中美对局话说“实行货币福利”及其道路艰难  
    10.   中美可以是“夫妻”;中国陪美国玩贸易战,或不是最佳策略  
    11.   实行基层自主自治与“加强党的领导”  
    12.   “党管教育”与学校自主自治,“加强党的领导”与“加强党的服务”……